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S. XVII
Las primeras acciones se registran en el siglo xvii, con la atención de los Niños sordo-mudos en España y Francia. -
ESCUELA PARA CIEGOS
se apertura la primera escuela para ciegos en parís. -
S. XIX
la mayoría de los niños con discapacidad eran recluidos en hospicios -
“niño salvaje de Aveyron”.
Jean marc publica un documento sobre la educación “niño salvaje de Aveyron”. -
DR. DOWNEL
se estudian aspectos de los niños con síndrome de down por el dr. Downel. -
S. XX
*Europa Binet realiza sus primeros estudios psicométricos sobre niños con discapacidad.
*Maria Montessori desarrolla sus sistema educativo para niños discapacitados y junto con Decroly, crean metodologías de gran impacto para los niños retardados.
*Siglo xx rusia vigotsky propone atender la “defectología”, en un ambiente social normal -
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
segunda guerra mundial, estados unidos se convierte el líder en atención a los niños con discapacidad. -
CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Se lleva a cabo en salamanca España la conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales y se reafirma el principio de educación para todos. -
MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
se puso e marcha el programa para la modernización de la educación que incluye reglas para la administración de servicios a niños con necesidades especiales.
Se inicia una reorientación nacional en los servicios educativos especialesal crearse cam (centro de atención múltiple) y usaer (unidad de servicio de apoyo a la educación regular).