Historia de la educacion especial

Creación de la escuela nacional de Sordos

Nov 28, 1867

Surgen los centros de Orientación para la integración Educativa

1889

se crea la Escuela de Formación Docente para Maestros de Educación Especial

1942

impartiéndose las especialidades en la educación de deficientes mentales y de menores infractores.

Se agregan las carreras de maestros especialistas en la educación de ciegos y de sordos.

1945

Simultáneamente se continúa con la creación de escuelas en diversas partes de la República, atendiendo cada vez a un mayor número de niños y jóvenes que lo demandaban.

Creacion Coordinaciones de Educación Especial en las entidades federativas

Period: 1966 to 1979

con la finalidad de acercar los apoyos y la asesoría al personal en servicio

Se crea por decreto la Dirección General de Educación Especial como una instancia que debía organizar, administrar y vigilar el sistema federal de este tipo de instituciones y la formación de docentes especializados

1970

Este evento marca un hito en la historia de la Educación Especial en nuestro país, pues le subyase el reconocimiento del gobierno a la necesidad de atender a esta población, rescatándola de la marginación y procurándole un contexto educativo adecuado.

Aparece también el proyecto de grupos integrados

1979

Coordinaciones de Educación Especial

1980

Estas coordinaciones pasan a ser Jefaturas de Departamento que seguían dependiendo técnicamente de la Dirección General de Educación Especial.

Desarrollo de 2 propuestas de Aprendizaje de Lengua Escrita y la de iniciación a las Matemáticas

Period: 1980 to 1981

Que son ahora referente esencial de los libros de texto de español y matemáticas de Educación Básica

Los planes y programas de licenciatura en educacion especial se imparten en las escuelas normales

1985

El gobierno federal, los gobiernos de los estados y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, suscriben el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica

1992

Mediante el cual el gobierno federal transfiere a los gobiernos estatales la responsabilidad de la dirección de los servicios educativos de preescolar, primaria, secundaria, y para la formación del docente

Se expide la Ley General de Educación que en su capítulo cuarto, artículo 41

1993

Reconoce la obligación del Estado de atender a las personas con discapacidad, procurando su integración a los planteles de educación básica. Incluye también la orientación a padres y al personal de las escuelas regulares.

Propuesta de reorientacion de los servicios en el programa educativo con alumnos con discapacidad

Period: 1995 to 2000

Profesionales de la educacion especial participan en el seminario para profesores

1996

Profesores participan en el seminario de esta especialidad y regular del proyecto de investigacion e innovacion

Se lleva a cabo en Huatulco, Oaxaca, la Conferencia Nacional sobre Atención Educativa a Menores con Necesidades Educativas Especiales: equidad para la diversidad

1997

Los objetivos fueron: unificar conceptos y criterios en torno a la prestación de los servicios educativos para los menores con necesidades educativas especiales en el contexto de la diversidad, conocer el estado actual de la integración educativa y escolar en las diferentes entidades federativas, y compartir experiencias sobre este particular, definir, a partir de los fundamentos normativos curriculares de la Educación Básica

Se incorpora la asignatura de necesidades educativas especiales en los planes de estudio de la lic en educación preescolar

1999

Los servicios de educacion especial prestaron atención,

Period: 2001 to 2002

Prestan atencion al ciclo 2001-2002 en sus diversas modalidades a 525,232 estudiantes de educacion inicial y basica, de los cuales aprox 112,000 presentaban alguna discapacidad

Proyecto de investigación e innovación " Integracion educativa"

2002

Represento un esfuerzo importante para apoyar el proceso de integración educativa en 28 entidades del pais