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Con la llegada de la nueva España se implemento la educacion a base de la religión(Cristianismo) con los franciscano y jesuitas hasta finales de la misma epoca
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Durante la lucha en la guerra por la independencia con la nueva España y de la secularizacion del estado con la religión no se interrumpido la continuidad del proceso educativo. Tanbiem marco la época de transición entre las ideas y practicas educativas
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Se establece el reglamente general de instrucción publica que señala que todo ciudadano tiene la facultad para formar establecimientos en la instrucción de artes y ciencias, y garantizar que los maestros tengan las aptitudes y preparación necesaria para la enseñanza.
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Durante este año el poder ideológico de la iglesia se rompe con el fomento de la enseñanza y el fortalecimiento de la instrucción publica implementada por el estado.
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A partir de 1867, se reglamenta la educación en todos los niveles, la educación de la mujer y creación de la Escuela Nacional Preparatoria, que aunada a la creación de la Escuela Nacional de Artes y Oficios para Varones (destinada a formar oficiales y maestros), constituyen la génesis del Sistema de Educación Tecnológica en nuestro país y el antecedente del bachillerato tecnológico.
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Promulgo la iniciativa privada de la educación señalando que la enseñanza debía ser obligatoria y que solo el 33% de los niños asistían a la escuela.
Se fundan escuelas para extranjeros como el colegio americano. -
Se funda el Colegio Americano
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Fundación del Colegio Alemán.
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En 1901, se creó la Escuela Mercantil para mujeres "Miguel Lerdo de Tejada" (hoy CETIS No.7) y en 1910, se inauguró la Escuela Primaria Industrial para mujeres "Corregidora de Querétaro" (hoy CETIS No.9 "Puerto Rico"), destinada a la formación de confección de prendas de vestir.
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Durante el régimen de victoriano huerta los sacerdotes fueron perseguidos por no apoyar su política, fracturando la educación que estos impartían.
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Alvaro Obregon crea la secretaria de educación publica como vinculo de unidad nacional.
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Se fundan los primeros colegios israelitas en Mexico los cuales impartían cursos de idish, ebreo e ingles.
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Surge el instituto politécnico nacional el cual estaba provisto en el plan e trabajo del gobierno de Lazaro Cardena. Cubria áreas experimentales, como físicas, matemáticas, biológicas, sociales y administrativas
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Se fundan los primeros planteles creados para refugiados españoles, fue el instituto hispano-mexicano, Juan Ruíz de Alarcon el cual se fundo con fondos del gobierno de Lázaro Cárdenas.
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Se funda el instituto tecnológico de estudios superiores de <onterrey según el modelo del instituto de Massaachusetts, EUA
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Se funda el instituto tecnológico autónomo de Mexico
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La educación en Mexico tiene sus orígenes desde la prehistoria y hasta la conquista de los españoles en 1949, y aunque no existían escuelas la educación que se impartía era a través de los padres y no eran mas que habitos de conducta y tareas para el trabajo
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El Lic. Adolfo López Mateos, al crear la Subsecretaría de Enseñanza Técnica y Superior, hace evidente la importancia que ya había alcanzado la educación técnica en el país. Un año más tarde, la Dirección General de Enseñanzas Especiales y los Institutos Tecnológicos Regionales, que se separaron del IPN, conforman la Dirección General de Enseñanzas Tecnológicas Industriales y Comerciales (DGETIC).
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El presidente Adolfo Lopez Mateo anuncia la puesta en marcha de la reforma escolar para la planificación educativa.
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Elaboraron un censo en la industria y se logro determinar que hacia falta personal capacitado para la realización de los trabajos, dando lugar a la creación de las escuelas de educación técnica con la finalidad de capacitar el mayor numero de personas en el lapso mas breve procurando que los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades para el desarrollo de los trabajos.
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Se creó la Escuela Nacional de Maestros de Capacitación para el Trabajo Industrial (ENAMACTI), orientada a formar personal docente para actividades tecnológicas. Ese mismo año, se modificaron los planes de estudio de la preparatoria técnica y de las carreras profesionales de nivel medio. Se unificaron las escuelas de segunda enseñanza general, prevocacionales y técnicas
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Se crearon los Centros de Estudios Tecnológicos, con el propósito de ofrecer formación profesional del nivel medio superior en el área industrial.
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Se crea el Sistema Nacional de Educación Tecnológica (SNET) formada por dependencias centralizadas como Direcciones Generales de Educación Tecnológica Agropecuaria, Educación Tecnológica Industrial, Ciencia y Tecnología del Mar, Institutos Tecnológicos.
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Se expide la ley federal de la educación que en el Art. 5 estipula que el estado conserva el derecho de autorizar a los particulares la facultad de impartir educación.
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La Subsecretaría de Educación Media, Técnica y Superior se transforma en Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas. En ese mismo año, se crea la Dirección General de Institutos Tecnológicos.
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Se modifico el Art. 3 entre los grupos conservadores y religiosos dando al fin a la disputa por la educación.
