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La educación en el México prehispánico
La educación en el México prehispánico se caracterizó por ser rigurosa y estricta.
Hubo dos escuelas básicas: el telpochcalli y el calmécac.
Los maestros consideraban la inclinación que tenían y a lo que más se aplicaban e
inclinaban, como si se realizara una especie de examen de selección de cada uno de los
alumnos, para saber así cuál era su verdadera “vocación”. -
1530
Educación Novohispana
En este periodo luego de llevar a cabo la conquista militar, se llevó a cabo la conquista espiritual
influenciada en gran manera por la iglesia española.
El papel de la iglesia fue fundamental para llevar a cabo la acción civilizadora, pues se establecieron escuelas para la enseñanza del castellano, la lectura y la escritura y las labores agrícolas y artesanales. -
1548
La educación para mestizos y mestizas
A la primera generación nacida de la mezcla entre españoles e indígenas se les llamo mestizos. Para ellos se crearon dos instituciones educativas con características muy distintas. El Colegio de San Juan de Letrán exclusivo para niños a quienes se les inculcaba la lectura y escritura del castellano. El Colegio de Nuestra Señora de la Calidad fue exclusivamente para niñas y se estableció para enseñarles a leer, escribir y la religión cristiana. -
Escuelas para niñas indias
En 1805 existían colegios internados para jóvenes indias en la ciudad de México Cuexcomatitlán y Cajititlán, y Tolucanota. Los internados de estudios primarios y avanzados para varones indígenas, al final del siglo XVIII, eran San Gregorio en la ciudad de México, el colegio en Pátzcuaro y el colegio de San Javier en Puebla.
Los otros cuatro colegios (Santiago Tlatelolco, Parras, San Luis de la Paz y Tepotzotlán) ya no tenían internados, pues se habían convertido en escuelas de primeras letra -
La educación en los primeros años de vida independiente
En una época de muchos vaivenes entre liberales y conservadores, los proyectos planeados para la educación sufrieron muchas modificaciones que afectaron en los primeros 50 años de vida independiente del país.
Con las reformas y cambios llevados a cabo entre 1823 y 1833 se logró establecer en México el primer cuerpo encargado de la educación del país cuyas actividades fueron planear, supervisar y financiar la educación, dirigiendo así la educación primaria, secundaria y superior. -
La constitución de 1857 y sus aportaciones a la educación
Incluía el artículo 3° referente a la educación donde se promulgó su gratuidad, obligatoriedad y lo más importante, laicidad. El proyecto liberal concebido por Juárez eliminó la educación religiosa, apostándole a la ciencia. La educación se consideró como la unión más directa entre el nuevo Estado y la sociedad. Su función era transformar y el representante de tal misión era el educador. -
Las Leyes de Reforma y la Educación
Conformadas por la Ley Juárez, Ley Lerdo, Ley Lafragua,Ley Ocampo y Ley Iglesia, Lograron erradicar las influencias que tenía la iglesia en el gobierno y especialmente en la educación, promoviendo la educación gratuita, laica e igualitaria con beneficios como el derecho de libre expresión y de libre elección de el trabajo -
El proyecto educativo de Maximiliano
La gratuidad, obligatoriedad y laicidad de la educación fueron principios fundamentales que se mantuvieron durante esta breve etapa de la historia de México, donde se impulsó la educación superior con nuevas opciones, con el fin de dar formación integral a los estudiantes y formar profesionales de acuerdo a las demandas, que Maximiliano de Habsburgo consideraba tenía un México que estaba deseoso de participar en el orden internacional.En ese año el país contaba con 1310 escuelas y 58,744 alumnos -
Creación de la SEP
Estuvo a cargo de José Vasconcelos Calderón. Durante este periodo se creó la escuela popular y se emprendió una campaña nacional
de alfabetización. -
La constitución de 1917 y sus aportaciones a la educación
La función educativa del estado se concibió como expresión de la lucha por la justicia social, la laicidad se convirtió en ideario -
Inducción militar obligatoria
Durante estos años se incorporó en toda la educación secundaria la inducción militar obligatoria debido a las guerras que comenzaron a surgir alrededor del mundo -
Reforma del articulo 3 constitucional
Se reforma el art. 3º que plantea el carácter laico democrático y nacional de la educación pública. -
Aparición de los libros de texto gratuitos
La aparición de los textos gratuitos y obligatorios con
contenidos de enseñanza y principios de igualdad de políticas educativas. -
Los valores como tema de relevancia en la educación mexicana
En el Programa Nacional de Educación 2001-
2006 el tema de los valores tiene una presencia
discursiva relevante y se habla de una educación
que, además de ser equitativa, de calidad,
pertinente e incluyente, deberá ser formativa e
integral, vinculada con la construcción de una
ética pública. -
Reforma educativa
En diciembre de 2012, las principales fuerzas políticas del país pusieron en marcha un proceso de profunda transformación: la Reforma Educativa. Esta Reforma elevó a nivel constitucional la obligación del Estado Mexicano de mejorar
la calidad y la equidad de la educación para que todos los estudiantes se formen integralmente y logren los aprendizajes que necesitan para desarrollar con
éxito su proyecto de vida.
