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Period: 1550 to
La educación tenía incidencia profunda desde Europa
Se crearon instituciones educativas a cargo de órdenes religiosas como el Colegio San Andrés en Quito. -
Creación de la Universidad Central del Ecuador.
A fines del siglo XVIII solo quedó la de Santo Tomás de Aquino, la cual fue transformada por Simón Bolívar en Universidad de Quito y en 1836 en la presidencia de Vicente Rocafuerte. -
Educación para niñas.
La educación para las niñas, era muy
restringida, primaba lo religioso, el claustro, el convento, con Vicente Rocafuerte se abrió el primer colegio para señoritas, Nuestra Señora de la Caridad. -
Inclusión educativa.
Se dispuso que la educación primaria fuera
gratuita y obligatoria en todo el país. También se establecieron “normales” dentro de los colegios
femeninos de Quito para formar maestras indígenas. Introdujo la educación técnica a nivel colegial. Creó
escuelas superiores como la Politécnica, las de Bellas Artes, la de Agricultura y el Conservatorio de
Música (para la formación de profesores el gobierno envió becarios a Europa. -
La revolución liberal, el laicismo y cambios en la educación.
Eloy Alfaro libró una lucha de treinta años, contra los gobiernos de García Moreno, Ignacio de Veintimilla y José María Plácido Caamaño.
El 5 de mayo de 1895, en Chone, una Asamblea popular desconoció al presidente Vicente Lucio Salazar y proclamó jefe Supremo de la República al General Eloy Alfaro, esta proclama fue respaldada por
Guayaquil, el 5 de junio de ese año. -
Educación en época republicana
El Estado republicano se interesó por crear un sistema educacional público, que sirviese para
la educación y la formación moral y cívica de los ciudadanos, pero con poco presupuesto y la injerencia de la
iglesia en el sistema educativo.
Tras la revolución Alfarista, se crea un sistema educativo nacional y democrático. Fue así que la Asamblea
Constituyente de 1897 aprobó una nueva Ley de Instrucción Pública, estableciendo la enseñanza primaria
gratuita, laica y obligatoria. -
Educación laica.
La educación pública laica creció y ganó reputación. Muchas mujeres se destacaron
en la docencia, así, María Angélica Idrobo. -
Sociedad intercultural.
Surgió una tendencia crítico
progresista y la necesidad de preservar los valores de todos sus componentes mestizos, indígenas y afro-
ecuatorianos, con el gran esfuerzo de forjar una sociedad intercultural. Las mujeres, al cabo de varias décadas
de reclamo por mayor participación, encontraron ciertos espacios en la producción cultural y su contribución
al sistema educativo es mayoritaria. -
Senecyt
Al primer trimestre del 2017 se bordea las 20.00 becas para estudiar en esas instituciones, según el informe de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación (SENESCYT); pero no se informa sobre el costo-beneficio de esas becas y a causa
ello se genera dudas entre los entendidos, pues se c que muchas de las profesiones obtenidas por los becarios
en otros países aún no se desarrollan en el país. El senecyt fue creado en el 2007. -
Educación en la actualidad.
Los principios fundamentales del Sistema Educativo Ecuatoriano están explicitados en cinco
documentos básicos:
LOEI: Ley Orgánica de Educación Intercultural
R-LOEI: Reglamento Ley Orgánica de Educación Intercultural
LOSEP: Ley Orgánica de Servicio Público
R-LOSEP: Reglamento Ley Orgánica de Servicio Público
Código de la niñez y adolescencia. -
Escuelas del milenio
Otros aspectos que resalta la experta en educación se refieren a la enseñanza en la lengua nativa, pues en el
2015 solo 2 de cada 10 estudiantes accedieron a educación bilingüe en su lengua nativa.
Las Unidades Educativas del Milenio construidas en la Amazonía, contradicen patrones arquitectónicos,
sociales, culturales y pedagógicos ajenos a las realidades de esta región.