HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA. (POR: JULIAN URIBE SILVA)
-
1550
Los inicios de la conquista y la colonia
Transmiten culturas con intereses colonizadores. Aparecen escuelas públicas cristianas, la formación era escasa, para obtener peones. -
1571
Primer Bachiller religioso enfatizado en la salvación del alma
En el convento El Rosario de Santa Fe, donde continúa la escuela cristiana. -
Primeras universidades vinculadas a la iglesia
Universidad Javeriana y Santo Tomas -
Expulsión de jesuitas
Mediante el virreinato de Pedro Mesía de la Cerda se dio lugar a protestas y traumas y a la institución de maestros regulares seculares comprometidos en las órdenes sagradas. -
Críticas a los estudios tradicionales
Francisco Antonio Moreno y Escandon criticó los estudios tradicionales e incluye más prácticas que metafísica. Apareció la educación primaria como función de estado y el pago de algunas escuelas y maestros.. -
Grito de la independencia
El estado toma bajo su auspicio la educación primaria y general, impulsada por la sociedad patriótica con intereses de clase. -
Directrices de la educación primaria
La educación primaria toma las directrices de la ilustración y preparan para el derecho al sufragio. -
Decreto del 20 de Julio de 1820 sobre patronato y dirección de colegios
Este decreto firmado por El Libertador, se compromete a que el estado administre y tome control de la educación en Colombia. -
Primeras escuelas normales
Aparecen las primeras escuelas normales en Bogotá, Cucuta y Quindío -
Decreto 3 de Octubre de 1826
Con la firma de este decreto, Santander optó como obligación la enseñanza de los principios de la legislación civil y penal. La moral utilitarista fue ampliamente difundida. -
Nuevamente la iglesia en posición privilegiada
Bolivar convierte al cura en el intermediario entre la sociedad civil y la enseñanza. Las Juntas Curadoras se convirtieron en organismos dirigidos por la iglesia. -
Derogación de la posición privilegiada de la iglesia.
Nuevamente toma posición la instrucción pública y el Decreto del 3 de octubre de 1826. -
Ideas Santanderistas
Existen ideas de libertad de imprenta, de palabra, religiosa, igualdad, abolición de la esclavitud. -
Contrareforma de Mariano Ospina Rodríguez
Introduce nuevamente a los jesuitas en la educación, reformó el regímen universitario, reglamentó la primaria y la normal e impulsó la educación privada. -
Libertad en la educación
José Hilario López anula grados académicos y declara libertad en la educación. -
Universidad Nacional De los Estados Unidos de Colombia
Fue creada la Universidad Nacional De los Estados Unidos de Colombia y el liberalismo impulsa la educación técnica y superior -
Reforma de la educación
Hay una concepción integral y pedagógica coherente con la escuela activa y fines del estado, hay jerarquización de los maestros. -
Docentes diestros en métodos Pestalozianos
Los docentes eran surgidos de acuerdo a los métodos de Pestalozzi, con espíritu pedagógico y las corrientes ilustradas europeas. -
La regeneración
Hay conflictos y conciliaciones, donde se firma el concordato y la iglesia toma nuevamente el control total de la educación. Se establecen las bases del sistema educativo nacional mediante la ley 89 y el decreto reglamentario 349 o plan cerda de 1892 o plan unificado. -
Principios del siglo xx
Se establece la ley orgánica de la educación, donde se divide la educación en primaria, secundaria, profesional, artística e industrial. La ley 39 de 1903 establece las bases del sistema educativo de los primeros 30 años. -
Resolución 23 de 1911
Se prohiben los castigos físicos a los estudiantes. -
Ley 114 de 1913
Se instaura pensiones y jubilaciones de los maestros. -
Innovación de escuela nueva
Se instaura el primer congreso pedagógico y la innovación de la escuela nueva o escuela activa. -
Corriente autonomista
Época de la república liberal y de crisis presupuestal, donde no hubo progreso en el sector educativo. -
Impulso modernizador de la educación
López Pumarejo impulsó todos los niveles de educación, dio un impulso modernizador al sector, en cuanto a los contenidos, métodos de formación de los profesores y los alumnos. Se organiza la Universidad Nacional y se inicia la construcción de la ciudad universitaria. -
Patronato escolar y MEN
Se fundó el patronato escolar e incorporación de los particulares en la educación y se organiza el MEN. -
Examen oficial de bachillerato
Mediante la Resolución 514 se promulga el examen oficial de bachillerato en el último año. -
Creación del Icetex
Se crea el Icetex como entidad financiadora de la educación superior anexo al MEN. -
Oficina de Planeación Educativa
Se crea la Oficina de Planeación Educativa y el SENA. -
Plan quinquenal de la educación
Además hubo unificación de la primaria en cinco años y se dividió la secundaria en dos ciclos orientadas a carreras técnicas y universitarias. Se dejó la financiación de la educación al estado. -
Se suprime discriminación entre escuela urbana y rural
Se disminuye la brecha entre la escuela urbana y rural. -
Reforma de educación superior
Se proyecta la reforma de educación superior en Colombia. -
Esquemas en primaria
Se mejora los esquemas de la educación en primaria. -
Decreto 2277
Se adopta el decreto 2277 con algunas garantías para la profesión docente y por luchas justificadas. -
Restructuración del MEN
Se reestructura el Ministerio de Educación Nacional, MEN -
Constitución Política de Colombia
Se consagra la educación como un derecho y obligatoria entre los 5 y 15 años de edad. -
Ley 115
Se crea la ley 115 o Ley general de la Educación, donde se rigen los principios para la dirección, esquema y evaluación de la enseñanza en Colombia. Además se promulga el decreto 1860 sobre los procesos pedagógicos e implementación del PEI. -
Plan Decenal Educativo hasta 2005
La Ley 60 define las competencias y funciones de los tres niveles de educación y el Decreto 1719 contiene las normas para la preparación del Plan Decenal Educativo 1996-2005. -
Decreto 1278
Se Implementa el Decreto 1278 para desempeñar cargos docentes al servicio del estado, con pérdidas de algunas condiciones ganadas, desmejorando la edad, el tiempo y el porcentaje de liquidación en su jubilación, así mismo que se adopta la ECDF para poder ascender a la carrera docente. -
CONCLUSIONES DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
Es importante resaltar que la historia de la educación en Colombia ha tenido sus altibajos y que desde un principio fue impulsada por los intereses de los colonizadores, también la iglesia ha dado su aporte, haciendo que el conocimiento científico estuviese algo rezagada. Ahora en pleno siglo XXI toca a los docentes tomar la vanguardia y concientizar al estudiantado para que la educación se de integralmente y con calidad, sin importar intereses politiqueros.
