Historia de la Educación Emocional

  • Charles Darwin

    Charles Darwin

    Explicación de la conducta humana identificando el papel de las emociones
  • Piaget

    Piaget

    Desarrollo de la razón y del conocimiento como proceso cognitivo, relación con los factores afectivos y emocionales
  • Simon y Binet

    Simon y Binet

    Inteligencia instintiva e inteligencia adaptativ
  • Thorndike

    Thorndike

    Inteligencia social: habilidad para comprender a los hombres y a las mujeres y actuar sabiamente en las relaciones humanas.
    Capacidad cognitiva para dirigir y destreza social para dirigir
  • Ekman

    Ekman

    Estudio de la universalidad de las emociones y la conducta no verbal: miedo, alegría, tristeza, ira, asco y sorpresa.
  • Gardner

    Gardner

    Diversidad de las inteligencias y participación de las emociones en estas
  • Wayne Leon Payne

    Wayne Leon Payne

    Desarrollo de la inteligencia emocional y la autointegración. Relación entre miedo, dolor y deseo.
    Importancia de las emociones en la vida, estudio de las emociones, integración entre emoción e inteligencia, enseñanza a las respuestas emocionales en los niños
  • Mayer y Salovey

    Mayer y Salovey

    Existencia de una nueva inteligencia denominada inteligencia emocional. Unas personas son emocionalmente más inteligentes que otras.
    Papel de las emociones en la resolución de conflictos
  • Daniel Goleman

    Daniel Goleman

    El éxito de la vida académica es precedido en gran parte por factores sociales y emocionales. Cómo enseñar y potenciar la inteligencia emocional en los estudiantes
  • Sternberg

    Sternberg

    Desarrollo de habilidades y creatividad para lograr una vida exitosa