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1510
Universidad hispano colonial (1510-1810)
Influenciada por los Dominicos, agustinianos y jesuitas. Su dirección fue totalmente autónoma, elitista y cerrada. Se inicia con el estudio de la teología tomasina, las artes y las humanidades. -
1565
EPOCA DE LA CONQUISTA
Nacen las escuelas indígenas y la religión católica inicia sus primeros procesos de alfabetización. Las escuelas eran sostenidas por curas y se basaba en principios de renacimiento. -
1565
Educación de la colonia.
La educación en la colonia, se baso en principios del renacimiento. dirigida por curas, se crean a su vez escuelas oficiales sostenidos por los cabildos. -
Creación del primer colegio
El colegio fue fundado por don Bartolomé Lobo Guerrero, el arzobispo de Santa Fe de la época, en el año 1605. “Este es el colegio que ha inculcado valores a los varones durante más de 400 años y desde el año 98 cuando se incluyeron las mujeres, también a ellas, en 2003 surgió la primera promoción que se llamó Coeducativa hubo las primeras bartolinas”, manifestó Eduardo Medina Pulido, exalumno promoción 1966. -
Univerisidad publica
la Real Audiencia de santa Fe formula la necesidad de crear una institución de estudios superiores dependiendo de la monarquía, quitando el monopolio a las comunidades religiosas. Los contenidos de estudio se derivan de las enseñanzas de Aristóteles, Santo Tomás y los maestros escolásticos. -
Universidad tradicional.
Se marcan las pautas dentro de la concepción de la educación pública y oficial. Aparecen las universidades públicas como la de Antioquia, Cartagena y Cauca. Se forman profesionales para la conformación de la clase política. Fundamentación de la enseñanza en las nuevas conquistas filosoficas y cientificas de la Europa renacentista y creación de una red descentralizada de establecimientos de enseñanza media y superior. -
Creación de las primeras escuelas Normales.
Se crean las escuelas normales y se implementa el currículo impulsando la educación privada -
Creación de la universidad de estados unidos Nacional de Colombia
Se fundó el 25 de diciembre de 1826 en la iglesia de San Ignacio de Bogotá. Esta agrupaba a la Biblioteca Nacional, el Colegio Nacional de San Bartolomé (hoy Colegio Mayor de San Bartolomé) y la Universidad propiamente dicha. -
Educación orientada a lo práctico y lo útil.
Se ordena la creación en cada universidad una facultad de ciencias y matemáticas. Modelo napoleónico continuó con el centralismo de la junta instrucción del gobierno. Aparecen reformas como: exigencia de un examen de ingreso, se centraliza el nombramiento de los profesores. -
Educación gratuita
En 1870 el Congreso declara que la educación primaria fuera gratuita y obligatoria y para lograrlo ofreció que aplicaría el 4% del presupuesto nacional a la educación. -
Reforma a los planes de estudio.
1870 se da una reforma en cuanto a lo referente con la primaria gratuita y obligatoria, además en 1872 se reforman los planes de estudio, donde se decide que el ejecutivo nombrara rector para los profesores y funcionarios quedaban bajo la autonomia del gran consejo. -
Gobierno.
En 1886, se establece que la misma sería regulada por el Ministerio de Educación, por lo que se observa que desde ese momento el Gobierno de Colombia toma el control de la Educación de los colombianos. No obstante, la religión siguió desempeñando un papel fundamental, ya que se seguía impartiendo en las escuelas. En ese mismo año, se dividió a la educación en etapas: primaria, secundaria y profesional -
Separación entre primaria y secundaria.
En el año 1900 aparece la división de las Instituciones educativas en primaria y secundaria. -
Obligatoriedad de la educación
En el año 1930 surge la necesidad de que todos los niños deben recibir educación de manera obligatoria. -
Democratización de la educación universitaria.
aparece la ley orgánica de la universidad colombiana aprobada en 1935, se toman recomendaciones de la misión alemana y se consagran algunos elementos del movimiento de cCrdoba, esta reforma da autonomía académica y administrativa pero la intervención administrativa se mantiene a traes de sus delegados en el consejo directivo y el rector. -
Reforma liberal
Durante la república liberal se promovió una reforma educativa de grandes proporciones, donde se dio apoyo a la universidad pública, se adquirió normatividad, se integró en facultades e institutos además se diversificaron los planes de estudio. -
Plan quinquenal.
Planificación de la educación y estructuración del sistema educativo, el informe Lebret realiza críticas al curriculo calcado de educación superior y a la concentración de profesionales en algunas áreas. -
Creación de COLCIENCIAS
Se crea Colciencias con el propósito de mejorar los niveles de educación en la básica primaria -
Creación casa de la cultura
Entre 1970 Y 1974 se crean las casas de las culturas y se extiende la educación básica hasta el grado noveno. -
Creación escuelas rurales.
En 1977 ordenan la creación de más escuelas rurales con el objeto de hacer más accesible a las mismas, siempre con la firmeza de incluir a todos. -
Estauto docente 2277
En el año 1979 se crea el estatuto docente 2277 y se crean grados de escalafón. -
Instituciones diversificadas
Se incrementan las instituciones diversificadas y se establecen criterios de orden nacional para administrar los recursos educativos. El estado sigue apoyando a la universidad nacional. En el año 1980 se fomenta la educación superior y se fortalecen los diversificados sin criterios de calidad. -
Constitución de 1991
Con la nueva constitución de 1991 se origina la ley 30 de 1992, la cual se constituye como un hito importante en la evolución de a educación.
