-
La escuela era concebida comop casa de instruccion.
El dominio del saber era de los escribas -
Se establece una division entre pedagogia y educacion.
E Esparta se busco formar ciudadanos aptos para las destrezas de la guerra.
En Atenas por por otra parte se busco formar en la espiritualidad -
La educación es dominada por a iglesia
Impera el dogmatismo y el elitismo entre las clases educadas. -
El hombre pasa a ser concebido como el centro del universo.
Se buscan nuevos espacios educativos además de los utilizados por la iglesia. -
La escuela como proyecto cultural de la modernidad-
"Enseñar todo a todos" Comenio, 1657 -
Surgimiento de la instrucción pública impulsada por lo sideales de la Revolución Francesa.
Aportaciones ideológicas de Rousseau, Kant, Condorcet y Pestalozzi -
Escolarización masiva, surgimiento de los sistemas educativos públicos.
Adopción del positivism como forma de acercamiento al conocimiento de la realidad. -
Educación basada en las exigencias de las sociedades industriales.
Predominio del conductismo en las prácticas escolares.
Surgimiento de prpuestas constructivistas en la pedagogía. -
La educación adquiere nuevos enfoques dirigidos hacia las sociedades del conocimiento.
Reformas educativas con pretensiones constructivistas
