-
Se creo un sistema de escritura que era en fibras de maguey y cuero.
Sistema de escritura -
Melissa Joselin Aguirre Rodriguez #1
Alexa Daniela Trejo Reyes #30
Samantha Cytlaly Vega Alemán #31 -
Los nobles asistían al Calmécac por medio de himnos y cantos se les instruía para ser sacerdotes, jueces, maestros y gobernantes con materias como historia, astronomía, ciencias, filosofía, religión, economía y gobierno y el pueblo asistía a Telpochcalli.
Calmécac y Telpochcalli -
Inicia la Conquista y con ella la Evangelización
Conquista de los Españoles -
Se encargan de la educación y la imposición del catolicismo aprendieron lenguas indígenas, gramáticas y vocabulario.
Franciscanos y Dominicos -
El Rey Carlos V decreta la construcción de la real y pontificia Universidad de México inaugurada el 25 de enero de 1553 con 4 facultades teología, derecho, medicina y artes.
Universidad de México -
Se fundaron instituciones educativas en las grandes ciudades trasmitiendo religión, formas de vida y conocimientos Europeos.
Llegada de los Jesuitas -
Se redacta en ella el articulo 39°, que decía, "La educación es necesaria a todos los ciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder", reconociendo la importancia de la educación para todos los sectores de la sociedad.
Articulo 39°en 1814 -
La educación debía de ser laica, gratuita y que sobre todo debía de ser equitativa sin importar el nivel social o económico, privilegiando la educación primaria, la lectura, escritura y aritmética.
Reglamento general de institución publica -
Construcción de cimientos del estado donde la educación se vio rezagada ya que, permanecían de la forma en la que estaban durante el proceso independista.
Atraso en la política educativa y buscaba inculcar a los menores la nueva nación.
Consolidación de la nueva nación -
Elaborado por Fraile Dominico Fray Matías de Córdova, promovía una nueva forma de enseñar las materias básicas lectura y escritura del procedimiento fonético en la enseñanza, se comenzó a utilizar en todos los planteles educativos de México.
Fraile Dominico Fray Matías de Córdova -
Consistía en que se viera reflejada en las aulas la idea de igualdad de todos donde se elaboró el proyecto sobre el plan de instrucción publica en las asignaturas se agrando las máximas de moral al plan de estudios.
Plan de educación elemental -
Este dividía la enseñanza en 3 niveles
Elemental
Segunda parte secundaria
Tercera parte preparatoria
Manejaba materias tradicionales
Plan de la educación para el distrito y territorios -
No pudieron hacer mucho por la educación puesto que los presidentes era sustituidos de manera constante y aveces de forma violenta.
Guadalupe Victoria en la educación -
No pudo dar frutos pero consideraba a igual que los otros que la educación debía de ser gratuita y publica, pero la economía no daba para invertir en la educación.
Nuevo proyecto de 1832 -
Realizo una serie de reformas liberales entre ellas la educación laica, se suprimía la Universidad de México y se establecía la dirección general de instrucción publica todo esto por Valentín Gómez Farías.
Padre liberalismo Mexicano -
Valentín Gómez Frías, que en ese entonces era Vicepresidente de la nación, apoyo la Educación impartida por el Estado.
Educación Impartida por el Estado -
Encabezada por Benito Juárez y los Liberales que encabezarían la Guerra de Reforma en La Constitución de 1857, se establecían en el articulo 3 la enseñanza libre titulo para ejercerlas y que requisitos debe expedir.
Segunda Reforma -
Se establece formalmente el artículo 3° constitucional, la enseñanza laica y el derecho a la educación.
articulo 3° constitucional 1857 -
Señalaba que la instrucción publica seria gratuita y obligatoria despareciendo la enseñanza religiosa.
Ley Orgánica de Instrucción Publica -
Se declara libertad de enseñanza y de carácter gratuito, dando importancia y relevancia a la educación. En ese mismo año se funda la Escuela Nacional Preparatoria, siendo relevante en la escuela actual.
Declaración de libertad de enseñanza y de carácter gratuito 1867 -
Benito Juárez reorganizo la educación publica, sin que la iglesia tuviera influencia en ella. Se requería planes y programas que fueran con as nuevas necesidades de la nación.
Benito Juárez reorganizo la educación publica -
Nuevas modificaciones a los planes de nivel primaria y preparatoria, la preparatoria como base para los aspirantes a la educación profesional haciendo de la lado la religión de los planes de estudio.
Creación de la escuela Nacional Preparatoria -
Creación de 4570 escuelas donde al menos del 20% de los niños entre los 5 y 12 años asistían a la escuela.
4570 ESCUELAS -
Se abrieron escuelas en pueblos y ciudades, que, a pesar del esfuerzo, no alcanzaba a cubrir la demanda de menores que según los cálculos, rebasan el millón de niños por educar.
El mandato constitucional de la obligatoriedad para los niños -
Se promulgo una nueva ley de instrucción obligatoria, comprendía que los menores entre los 6 y 12 años de estudiar, sin embargo estaba limitada al Distrito Federal y los territorios a pesar de que los fundamentos la Ley pretendía llevar la educación a todos los niños.
Ley de instrucción obligatoria 1888 -
Lo que surgió la creación de la escuela normal para maestras y era únicamente para la instrucción primaria cuya demanda supero las expectativas por lo que hubo replantear la idea, para principios del siglo XX la docencia a nivel primaria era una actividad para mujeres.
Mujeres maestras -
Se creo entonces la Secretaria de Instrucción publica, y con la llegada de Justo Sierra a esta secretaria, se le dio un giro nuevo a la educación, teniendo ahora la educación la autonomía que requería, la escuela ahora debería ser educativa, laica y Nacional.
Secretaria de instrucción publica -
Establecimiento de escuelas enfocadas a las poblaciones indígena, en casi toda la república intentando incorporar a mas de 3 millones de indígenas equivalentes al 20% de la población esto durante el gobierno de Francisco I. Madero, siendo criticada por no aplicarse en las escuelas mediante los modelos pedagógicos y centrarse en la lectoescritura.
Ley de escuelas de instrucción Rudimentaria -
En esta se quería que la educación fuera laica, gratuita y obligatoria poniendo limites a la iglesia en el campo educativo
La Constitución de 1917 -
Con la llegada de José Vasconcelos a la Secretaria de educación publica , se regreso la escuela preparatoria a la universidad y se busco reorientar la educación difundiendo el arte y la cultura.
Separación de la Universidad de la preparatoria -
Se crea la SEP (Secretaria de Educación Publica) y con ello inicia el proceso de federación de la educación en México.
Creación de la SEP -
Se crea formalmente la Escuela Secundaria Mexicana, dando mas oportunidades en materia de educación.
Creación formalmente de Escuela Secundaria Mexicana -
La Universidad Nacional de México se vuelve autónoma
UNAM -
Para 1930 ya se contaba con 6800 escuelas rurales.
6800 escuelas rurales. -
Se buscaba que la Federación, Estados y Municipios el deber de impartir con carácter de servicio publico la educación primaria, secundaria y normal, debiendo ser gratuita y obligatoria la primaria,siendo la educación socialista en sus orientaciones y tendencias tratando de que desaparezca lo religioso.
Modificación del Articulo 3° 1933 -
Se crea el Plan Sexenal, que reforma el articulo 3° constitucional; para dar pie a una educación socialista.
Plan Sexenal -
Con los cambios ocurridos en el Gobierno de Lázaro Cárdenas, en las rancherías y pueblos de México se contaba con al menos una escuela. Se uso la radio y la televisión para combatir el analfabetismo.
radio y la televisión para combatir el analfabetismo. -
Con Lázaro Cárdenas, en 1936 se funda la Escuela Normal en México.
Escuela Normal de México -
En 1937 el Instituto Politécnico Nacional, ampliando oportunidades para los estudiantes.
Instituto Politécnico Nacional -
Se instaura la denominada "Escuela de Amor" donde se enfatiza la unidad, familia, valores y moral como principios de la educación.
Escuela de Amor -
Miguel Alemán promulga la Ley Orgánica de Educación; donde se proponen entre otras cosas la unificación de contenidos curriculares.
Ley Orgánica de Educación -
Autores como Gómez (1999) y Menínez (2009) menciona la creación de SNTE (Servicio Nacional de Trabajadores de la Educación)
SNTE -
En este año se hace un movimiento magisterial y en este mismo año Adolfo Lopez Mateos inicia la campaña para abatir el rezago educativoMovimiento Magisterial -
Buscaba principalmente abatir el analfabetismo que alcanzaba a 10 millones de adultos y a mas de 3 millones de niños en edad escolar que no asistían a la escuela, los problemas que se encontraban en la educación eran muy grandes, a escolaridad promedio de la educación adulta era de dos años, millones de niños estaban desnutridos y 27 mil maestros ejercían sin titulo.
Plan de Once Años -
Se estable la comisión Nacional de libros de texto gratuitos
Libros de Texto Gratuitos -
El CONALITEG incorpora y modifica los planes y programas dividendolos en 5 áreas que encontraban en la vida de adiestramiento y la naturaleza y la sociedad.CONALITEG -
Se crea el centro de investigación y estudios(IPN)(CINVESTAV) millones de libros de texto gratuitos para la infancia mexicana para el trabajo de las escuelas primarias del país. Centro de investigación y estudios -
Jaime Torres de Bodet inagura el Museo Nacional se Antropología e Historia Adiestramiento rápido DE historia. fue restaurado e inaugurado como Museo Nacional de Virreinato con el objeto de albergar conservar y difundir los bienes históricos.
Inaguracion del museo nacional de Antropología e Historia -
Durante el último sexenio se creó un
Servicio 1964 Nacional de Orientación
Vocacional así como el Programa de Adiestramiento Rápido de Historia.
Servicio Nacional de Orientacion vocacional -
Se instalo la Comisión de Planteamiento Integral de la Educación.
Por cada secundaria se creo una técnica y se impulsaron las escuela secundarias técnicas agropecuarias.
Se inicio la unificación de los calendarios escolares y se intentó modernizar la administración.
Comisión de Planteamiento Integral de la Educación -
se implantaron algunas medidas para ampliar la cobertura de la educación elemental, abatir sus costos y aliviar la presión de la demanda por estudios
superiores -
Torres Bodet quien implemento con el apoyo de los organismos encargados de la protección de los menores que se distribuyeran los desayunos escolares y los libros de textos gratuitos para los niños de educación primaria y lograr que para 1970 el 38% de los que iniciaron terminaran su educación primaria.
Desayunos escolares -
El presidente Díaz Ordaz atribuyó a los sucesos estudiantiles de ese año un
antecedente de fondo en la cuestión educativa, se buscó reunir los elementos de una reforma en profundidad, se señalaron aspectos como la profesionalización de la carrera
magisterial y se planteó el mejoramiento de las condiciones salariales.
Sucesos estudiantil -
Adiestramiento y captación para el trabajo industrial y
agrícola.(https://icati.edomex.gob.mx/) -
Se creo el Colegio de Ciencias y Humanidades, el Colegio de Bachilleres(CB), el Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP) Instituto Nacional de Educacion Profesional de Adultos (INEA), ademas de instaurarse la evaluación CENEVAL.
Creación de instituciones -
Publica de 1941
La educación es un servicio de carácter público que ejerce el Estado y la iniciativa privada bajo las condiciones que éste señale;
organizó al sistema educativo nacional.Ley federal de educación que sustituyo a la Ley Orgánica de Educación -
Se crearon el colegio de Ciencias y Humanoides de la UNAM, colegio de bachillerato, centros de estudios Cientificos y Tecnologicos, centros de estudios tecnologicos agropecuarios y pesqueros.(https://www.icat.unam.mx/historia/) -
La Ley Nacional de Educación para Adultos de 1976, normo y regulo la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria.
La Ley Nacional de Educación -
La Ley Nacional de
Educación para Adultos de 1976, normó y reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria.(https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4831681&fecha=31/12/1975#gsc.tab=0) -
Creación de la Universidad
Pedagógica Nacional
Programa nacional de Educación a Grupos
Marginados.
(https://upn.mx/index.php/conoce-la-upn/acerca-de-la-upn) -
En 1976 había 60 mil maestros inscritos en el programa.
(https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24802w/Evoluacion_sistema_educativo_mexicano.pdf) -
La secundaria registró un crecimiento de 70% entre 1976 y 1982, inferior, empero, al
150% acumulado en el sexenio anterior -
En conjunto. la educación media superior creció 73%
entre 1976 y 1982. Dentro de este nivel, la educación profesional media (media superior terminal) registró el mayor crecimiento porcentual -
En la educación primaria, el reto fue atender a la población marginada de la escuela, cerca de 1.8 millones de niños
-
Se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el
Programa de Educación para
Todos cuyo objetivo fue atender a todos los niños que demandaran la escuela primaria. (http://politicaeducativademex.blogspot.com/2011/09/comportamiento-de-la-educacion-durante.html?m=1) -
Se fundaron escuelas para el aprovechamiento de recursos marinos y la investigación educativa a través del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN y del Centro de Investigaciones Superriores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) -
Modificación al artículo 3°
Constitucional. autónomo universitaria.
(https://www.senado.gob.mx/65/gaceta_del_senado/documento/31800#:~:text=La%20tercera%20reforma%20al%20art%C3%ADculo,de%20gobernarse%20a%20s%C3%AD%20mismas%E2%80%9D.) -
Todas las escuelas de este nivel pasaron a regirse por un mismo plan y programas de estudio; por cada secundaria general se creó una técnica; y se impulsaron las escuelas secundarias técnicas.Programas de estudios -
Programa Nacional de Alfabetizacion INEA.
(https://www.gob.mx/inea/acciones-y-programas/campana-nacional-de-alfabetizacion-y-abatimiento-del-rezago-educativo-57042) -
Programa Nacional de Educación, Creación,
Cultura y Deporte.
Creación de consejos estatales.(https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4688955&fecha=21/09/1984#gsc.tab=0) -
Por otra parte, se inició la unificación de los calendarios escolares y se intentó modernizar la administración
Noriega.
Calendarios escolares -
La SEP inicio la desconcentracion técnico administrativa con la creación de 39 unidades y subunidades de servicios descentralizados en las ciudades mas importantes
.Inicio de desconcentración técnica administrativa -
Se realizo el Programa para la Modernización Educativa (PME) presentado por el presidente de la Republica planteo los siguientes grandes retos.
a) El reto de la descentralización
b) del rezago
c) demográfico
d) del cambio estructural
e) de vincular los ámbitos escolares
f) productivo y
g) el de inversión educativa. -
Solo el 12% de la población era analfabeta reduciendo la tasa es decir, 1 de cada 8 mexicanos no sabe leer ni escribir.Analfabetismo -
Se crea el acuerdo Nacional para la Modernización Educativa y en este mismo año se crea la carrera magisterial así como el programa de incentivos para docentes.
Acuerdo Nacional de la modernización -
Se contrastaron los logros y avances de las reformas con la llegada de Vicente Fox al poder de esta manera se pudo observar que la primaria había recibido mayores beneficios y que habían quedado pendientes las reformas en los niveles preescolar y secundaria.
Llegada de Vicente Fox -
En esta se establecían obligaciones de la Federación y del gobierno Ley General de Educacion1993 -
Se establecen escuelas Tele secundarias y el sistema Edusat TeleSecundarias -
Se implementa,El Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE) tiene por objeto contribuir a garantizar la calidad de los servicios educativos prestados por el Estado y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios.
Sistema Nacional de Evaluación educativa -
Tenia por subtema una educación de buena calidad para todos un enfoque educativo para el siglo XXI, esto se baso en educación integral y con la participación de varios sectores sociales y de los involucrados en los procesos de enseñanza haciendo un diagnostico de la educación.
Programa Nacional de Educación -
Se presentaron programas en bloques donde los docentes tenían acceso al conocimiento previo de los estudiantes antes de comenzar los temas nuevos.
Modificación de estructuras de la educación -
Los constantes cambios de la reforma se vieron reflejados ahora en el marco de la reformas integral(RIEB) donde se realizaron ajustes a los programas de estudio para la educación secundaria
Cambios de la reforma RIEB 2011
