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En la sociedad antigua la educación no era concebida como en la época moderna, la enseñanza era impartida por sacerdotes -
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En la antigüedad la educación estaba más enfocada a la formación del hombre y del ciudadano que a la trasmisión y el contenido de los conocimientos, en este sentido la dialéctica y la mayéutica practicada por Sócrates eran consideradas técnicas de el razonamiento y el conocimiento, igual Platón y Aristóteles consideraban que la pedagogía debía ponerse al servicio de fines éticos y políticos. -
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Los antiguos griegos dieron un gran valor a la educación de los niños, los más ricos mantenían entre sus sirvientes profesores que eran esclavos de pueblos conquistados -
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siglos después, Roma estaba en toda la plenitud del imperio, sus ciudadanos continua con la práctica de acoger profesores entre sus esclavos, normalmente griegos -
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En la edad media la iglesia asumió la responsabilidad de la educación, en los monasterios p centros de aprendizaje, hasta convertirse en grandes universidades, como la de Paris (Francia) y Bolonia (Italia). La pedagogía asumió un catecismo cuyos principios fueron por San Agustín y Santo Tomás de Aquino. Los métodos de educación, comunicación maestro y alumno. Método basado en la memorización y la imitación, vigente hasta el siglo XVII. -
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En los siglos XVII y XVIII el conocimiento sobre los métodos de enseñanza se incrementó. El clérigo francés y educador Juan Bautista de Salle y posteriormente el pedagogo suizo Johann Pastalozzi fundaron escuelas modelos para niños y jóvenes. A partir de la mitad del siglo XIX se organizaron los primeros sistemas nacionales de educación en Europa y Estados Unidos