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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - MOLINA, PULLA, VALDIVIESO, MOSCOSO, CACERES & CHIMBO

  • VICENTE ROCAFUERTE

    VICENTE ROCAFUERTE
    Inauguró la escuela militar y el instituto agrario, tomo en cuenta la educación femenina.
    Propuso una educación lancasteriana
    Desarrolló una reforma educativa, impulsó una educación primaria universal.
    Programas de alfabetización, en Quito la primera imprenta
    Mejoró las condiciones en clases, inaugurando escuelas con implementos educativos.
    Impulsó una educación universitaria para el desarrollo productivo del país.
  • JUAN JOSE FLORES

    JUAN JOSE FLORES
    La Universidad Central siguió su marcha, sin cambiar de trayectoria. En este periodo presidencial se crearon nuevas cátedras, que surgieron con el motivo de mejorar la educación del país.
  • JUAN MARÍA URBINA

    JUAN MARÍA URBINA
    Puso énfasis en la promoción de educación primaria, secundaria y universitaria.
    Implementó estudios libres para los estudiantes secundarios y universitarios, produjo un funesto atraso cultural.
    Su administración tuvo luces y es que en su gobierno con el decreto del 25 de julio de 1851 se abole la esclavitud en Ecuador.
  • GARCÍA MORENO

    GARCÍA MORENO
    Invirtió dinero en la instrucción pública
    Impulsó al Ecuador para terminar con el analfabetismo, no lo logro
    Incorporó a la religión como parte el eje del estado y como consecuencia de la educación,
    Transformó y mejoró el sistema educativo ecuatoriano, se preocupó de importar al Ecuador modelos pedagógicos desarrollados en Europa
  • JERONIMO CARRIÓN

    JERONIMO CARRIÓN
    Mantuvo las obras iniciadas por García Moreno, relacionadas con la educación y el arte.
    Fundó los colegios Pedro Carbo de Guaranda, Pedro Vicente Maldonado de Riobamba y el Conservatorio de Música de Guayaquil.
  • ANTONIO BORRERO

    ANTONIO BORRERO
    Cambios importantes en el sector educativo, con la creación de muchas escuelas rurales. También creó institutos para la educación de la mujer, que hasta la fecha estaban prohibidos.
  • JOSE MARÍA PLÁCIDO

    JOSE MARÍA PLÁCIDO
    La educación fue una de las bases del gobierno de Caamaño, las escuelas fueron creadas por todo el territorio. Restableció instituciones a las que apoyó financieramente para que mejoraran sus instalaciones. Abrió las puertas de la Universidad de Quito. Se estableció el Instituto de Ciencias y se apoyó a la Escuela de Agronomía.
  • ELOY ALFARO

    ELOY ALFARO
    Inauguró el colegio "Bolívar" de Tulcán, en 1907 la Escuela de Artes y Oficios,
    El 11 de junio de 1897 el Instituto Nacional "Mejía",
    El 20 de octubre de 1900 la Escuela de Bellas Artes de Quito,
    El 14 de febrero de 1901 el Colegio Normal Manuela Cañizares;
    El 25 de mayo de 1901 el Colegio Normal Juan Montalvo,
    El 10 de agosto de 1901 el Colegio Vicente Rocafuerte de Guayaquil El Colegio Militar Eloy Alfaro.
  • ALFREDO BAQUERIZO

    ALFREDO BAQUERIZO
    Se crearon nuevos planteles educativos, se destinaron sumas más altas para este particular y se actualizaron los currículos escolares.
    Baquerizo Moreno intentó subir el nivel de la instrucción pública asignando mayor presupuesto y multiplicando las escuelas.
  • ISIDRO AYORA

    ISIDRO AYORA
    La educación marchó por el camino del progreso. Fundó el Normal Manuel J. Calle: Cantidad de textos se publican para la enseñanza primaria y secundaria. Se funda el Conservatorio de Música en Guayaquil. Aspecto negativo: Hay una agitación laboral, encabezada por los nuevos partidos socialistas y comunistas fundados en 1926; huelgas estudiantiles, y protestas.
  • AURELIO MOSQUERA

    AURELIO MOSQUERA
    Al principio de su gobierno resolvió una delicada situación con entereza.
    En Quito, da de baja a cinco generales, paso atrevido que halla el beneplácito de la mayoría.
    Llegado el mes de marzo confronta situaciones en extremo ásperas, con la huelga universitaria del 17, que es seguida por las de las fábricas textiles.
  • GALO PLAZA

    GALO PLAZA
    Creo colegios y centros educativos en las diferentes regiones del país.
    Da a la planificación y a la realización de diagnósticos de expertos.
    Dentro de una concepción lineal del progreso, el desarrollo se plantea como un camino racional que parte de políticas estatales y que se alcanza a través de medios técnicos y conocimientos expertos dando camino a la educación y a la salud de calidad
  • JOSE MARÍA VELASCO

    JOSE MARÍA VELASCO
    En su primera presidencia crea el salón para exposiciones en Quito, facilitó la construcción de la ciudad Universitaria en Quito, construyó del nuevo Edificio Colegio Vicente Rocafuerte en Guayaquil, en su segunda administración: Reforma Educativa en segunda enseñanza
    Creación de la universidad Católica del Ecuador
    Tercera Presidencia: Creación de la Escuela de Aviación Civil
    Pabellones del Colegio Central Técnico, Construcción y terminación de 340 escuelas.
  • RAFAEL CORREA

    RAFAEL CORREA
    Se han consolidado programas de gobierno para ampliar la cobertura y derribar las barreras de acceso a los servicios educativos
    Garantizando la gratuidad a través de la entrega de textos escolares, uniformes y alimentación escolar, así como con la creación de nuevas partidas docentes, la eliminación del pago de matrículas en establecimientos fiscales y la construcción de unidades educativas del milenio.
  • LENIN MORENO

    LENIN MORENO
    En la visita realizada a la Universidad Nacional de Educación (UNAE), el Presidente de la República, Lenin Moreno, informó que se ampliará la oferta educativa, con la finalidad de responder a las demandas de los jóvenes y a los retos que tiene al momento el país.
    El Primer Mandatario hizo un recuento de lo que fue el pasado, cuando ésta era accesible sólo para quienes contaban con recursos económicos; sin embargo, aseguró, que los tiempos han cambiado.