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Historia de la Actividad Física

  • 2600 BCE

    PREHISTORIA

    PREHISTORIA
    El ambiente físico de la sociedad primitiva requería que se tuviera una buena capacidad física.El ser humano primitivo pudo subsistir a estas condiciones de vida adversas debido a su gran nivel aptitud física; fue posible este desarrollo físico por la activación.
    Conforme las poblaciones primitivas fueron evolucionando socialmente, así como las maneras de controlar su ambiente, de la misma manera fue cambiando también la actividad física.
  • 476 BCE

    HELENICA (Grecia)

    HELENICA (Grecia)
    Nace el término areté ,que es la moral por medio de la actividad física; Es la edad de oro de la actividad física pues se buscaba la perfección corporal.
  • 470

    IMPERIO ROMANO

    IMPERIO ROMANO
    Se realiza actividad física a partir de necesidades militares; nacen los juegos atléticos con carácter de espectáculo ejemplo los gladiadores.
  • 476

    FEUDALISMO

    FEUDALISMO
    Se separa la educación física de lo intelectual, las actividades físicas solo las practican aquellos que pertenecían a las clases más altas de la sociedad.
  • Period: 476 to 1492

    EDAD MEDIA

    Durante la edad media comenzaron las justas y los torneos de caballeros en los que los nobles se enfrentaban para combatir entre ellos en distintas disciplinas como el esgrima y la equitación. Éstos juegos eran una sustitución de la guerra, pues eran una especie de práctica militar de la época.
  • Period: 1453 to

    RENACIMIENTO

    En el renacimiento, se comienza a darle de nuevo la importancia que tiene el ejercicio como medio terapéutico y como juego a nivel educativo. Enfoque de reconocer la importancia de la educación física para desarrollar y mantener el bienestar general, como medio recreativo o para fines militares. Los ejercicios físicos formarán parte de la educación de los jóvenes. Los humanistas reconocieron la importancia de la educación física dentro de la educación general del individuo.
  • REVOLUCION INDUSTRIAL

    REVOLUCION INDUSTRIAL
    Surge el filantropismo, se le da una modificación a la educación física; se mira al hombre como una máquina que a través de la actividad física produce un rendimiento laboral.
  • PERIODO COLONIAL

    PERIODO COLONIAL
    Para esta época no existía un sistema organizado de educación física y deportes.La actividad física que llevaba a cabo en esta época se canalizaba a través del trabajo arduo en las granjas y en las construcciones de viviendas y pueblos. A nivel académico, tampoco era de importancia la práctica de deportes o actividades físicas,sin embargo en la región de Virginia otros deportes fueron populares, incluyeron el correr, boxeo, lucha, carreras de caballo, las cazas de zorros y fútbol.
  • ILUSTRACIÒN

    ILUSTRACIÒN
    Se empieza a tomar la actividad física como algo relevante y por primer vez se le empieza a incluir dentro de la formación integral.
  • GUERRA CIVIL

    GUERRA CIVIL
    Durante este período surgieron nuevos líderes y movimientos importantes que ayudaron a la educación y deportes en los Estados Unidos Continentales.
    La educación física y deportes tuvo un marcado progreso en los Colegios y Universidades. En estas instituciones de educación superior se construyeron gimnasios y se crearon departamentos de educación física.
  • GUERRA MUNDIAL

    GUERRA MUNDIAL
    La incursión de los Estados Unidos Continentales en esta actividad bélica tuvo un impacto directo sobre la educación física y deportes. Para esta época la población femenina toma interés en la educación física y deportes. Una gran cantidad de personalidades destacadas en la educación física concentran sus esfuerzos hacia el acondicionamiento físico de los militares, e inclusive se crea un comisión dirigida hacia la incorporación de ejercicios físicos efectivos para lo militar.
  • PRE ACTUALIDAD

    PRE ACTUALIDAD
    La educación física, dirigida por varios educadores importantes.
    Se vislumbraba que la contribución de la educación física iba más allá del componente físico del ser humano. Se pensaba, pues, que el programa de educación física mejoraba Además, se recalcó la importancia que tiene la educación física dentro del programa de educación general. Durante esta década, los programas de educación física y deportes en las escuelas elementales y secundarias se enfocaban hacia las actividades.
  • Period: to

    ACTUALIDAD

    En la actualidad la actividad física es considerada como una necesidad para todos los seres humanos de todas las edades y se reconocen sus beneficios como factor de: salud, condición física, base del deporte, forma de vida activa para el bienestar del hombre