EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO

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  • Domingo Faustino Sarmiento

    Domingo Faustino Sarmiento
    Domingo Sarmiento puso énfasis en el desarrollo educativo en el país, para cumplir este objetivo se requería leyes que garantizaran el funcionamiento de las escuelas.
  • Sarmiento promulgo la Ley N°463

    se sanciona la ley de subvenciones, que permite al Estado Nacional a girar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas.
  • Julio Argentino Roca

    Julio Argentino Roca
    Julio Roca sanciona la ley N°1420 da vigencia solo a las escuelas dependientes del Estado Nacional (Capital Federal- El Chaco- La Patagonia) La educación primaria es obligatoria y gradual para todos los habitantes de dichos territorios.
  • Sancion de la Ley Lainez

    Sancion de la Ley Lainez
    Manuel Lainez impulso un proyecto de ley que autorizaba al estado nacional a través del consejo nacional de educación, abrir escuelas en las provincias mas necesitadas.
    las provincias mas ricas contaban con menos escuelas nacionales un gran numero de escuelas fiscales o nacionales, lo que acrecentaba las diferencias entre dos sistemas educativos.
  • Derogacion de la Ley Lainez

    Bajo la dictadura de Juan Carlos Organia, cesa la posibilidad de creación de escuelas nacionales.
  • Golpe del estado civico-militar

    Golpe del estado civico-militar
    se transfieren definitivamente las escuelas a las provincias donde estaban, se pierde libertades y contenidos en las instituciones,se intervienen fuertemente las escuelas para imponer contenidos conservadores y la educación
  • Finalizacion del proceso de transferencia de las escuelas a las provincias.

    Finalizacion del proceso de transferencia de las escuelas a las provincias.
    Bajo el gobierno de facto Jorge Rafael Videla, se da por finalizado el proceso de transferencia de establecimientos educación primaria de jurisdicción nacional a las respectivas provincias, proceso que había comenzado con Ongania.
  • Carlos Menem

    Carlos Menem
    Cambio el clásico sistema primario de siete años por el de la educación general básica conocida como EGB. Este sistema comenzó a regir a partir de la reforma de la década de los 90 durante la presidencia de Carlos Menem esta trasformación dio pie llamado modelo educativo neo liberal.
  • Se dicto la Ley N°24049 de transferencia de servicios

    Esta ley paso a todas las escuelas de enseñanza media y superior del estado nacional a la provincia en que se encontraban.
  • Promulga La Ley N°24195 federal de la educación

    ordeno el sistema educativo de la siguiente manera, se amplio la obligatoriedad de diez años, y se dividió el sistema en cinco niveles.
    el nivel inicial (3 a 5 años)
    la educación general básica (9 años) conocida como EGB
    el polimodal con una duración de (3 años) cumplimiento del EGB
    educación superior para la formación profesional y académica
    por ultimo la educación cuaternaria para la capacitación especializada de profesionales.
  • La Ley N°24591 de educación superior

    moldearon un nuevo régimen, por el cual la educación dejo de ser un derecho que el estado debía garantizar para ser entendido como un servicio de consumo.
  • Derumbe social y economico

    se requerían cambios, se necesitaba pensar políticas que reconocieran a la educación como un derecho, como una responsabilidad social.
  • Nestor Kirchner

    Nestor Kirchner
    se discutió la necesidad de un nuevo marco legar, para que el estado volviera a ocupar un lugar generador en el sistema educativo
  • Sanción Ley N°26206

    reconoce que la educación y el conocimiento son un bien publico y un derecho personal y social que debe ser garantizado por el Estado. Se establece así un nuevo conjunto de normas dictadas por el congreso de la nación entre ellas se destacan la ley financiamiento educativo, el fondo social integral, la ley de protección integral de los derechos de las niñas/os y adolescentes.