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Nace la inteligencia artificial de manera muy primitiva, se repunta el uso de la computadora en diseños, se empieza a usar principios de robótica, no se da credibilidad a dichos avances.
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Se hacen los primeros diseños utilizando un computador.
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El primer campo de aplicación de los diseños asistidos por computadora es en la arquitectura.
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Se inicia con la aplicación de la robótica, al elaborar los primeros diseños, inicia la aplicación en el campo industrial.
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Nace el término interface, que es cuando un dispositivo es capaz de transformar las señales generadas por un aparato en señales comprensibles por otro, se usan los gestos y la vos, se manipula la pantalla de las computadoras por medio de los dedos, de forma táctil.
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Al llevarse a cabo el secuestro de Air France, se utiliza el modelaje por computadora, para el rescate lo que es un avance significativo, esto inicia con el desarrollo de Google Maps.
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Por medio de la lectura de los labios y el lenguaje gesticular, aparece los primeros intentos de las conferencias televisadas en donde se interactúa por primera vez con el espectador.
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La informática ya no se trata de ordenadores, se trata de vivir, se desarrollan nuevos medios de comunicación, libros electrónicos, la televisión digital e interactiva, se inicia con el desarrollo del GPS.
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La televisión se convierte en el enlace de la transmisión de datos, se empieza con su uso didáctico.
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Se da un avance significativo en las telecomunicaciones aparece el ancho de banda, se comprende su función, como medio de intercambio de información.
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Los antiguos aparatos de multimedia se vuelven obsoletos, aparecen las pantallas pequeñas, brillantes, delgadas y de alta resolución.
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Se identifica la importancia del desarrollo tecnológico en la educación, en varios países se proporcionan computadoras a los estudiantes de las escuelas, se asocia la tecnología con el aprendizaje.
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Nacen los términos tecnología, entrenamiento y diseño, se crea el primer laboratorio de medios, se conquista el campo de las comunicaciones con la puesta en órbita del primer satélite, se identifica la importancia del aprendizaje por exploración, sin necesidad de la educación formal.
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Se afirma que los mil millones de personas que no tienen acceso a la tecnología, pueden llegar al aprendizaje por exploración, solo con proporcionarles un dispositivo tecnológico.