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BLOQUE 0
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PINTURAS RUPESTRES
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LOGROS DE LA HUELGA
DEL 1 DE MAYO DE 1986 EN CHICAGO, ESTADOS UNIDOS -
CARACTERÍSTICAS ENTRE EL PERIODO PALEOLÍTICO, NEOLÍTICO Y LA EDAD DE LOS METALES
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LA TORRE DE BABEL
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MATRIARCADO
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PATRIARCADO
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HIPATIA DE ALEJANDRIA
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MESOPOTAMIA
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EGIPTO
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CHINA (ZHONGGUO)
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INDIA
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BABILONIA
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EL ISLAM
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DIOSES DEL OLIMPO
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EXPOSICIONES
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BLOQUE 1
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ARQUITECTURA PRECOLOMBINAS
PRINCIPALES EDIFICACIONES DE LA CULTURA MAYA, AZTECA E INCA -
CULTURA MAYA, AZTECA E INCA
CUADRO COMPARATIVO -
APORTES INTELECTUALES
PRINCIPALES APORTES INTELECTUALES QUE BRINDARON LA CULTURA MAYA, AZTECA E INCA -
GLOSARIO DE LOS MAYAS, AZTECAS E INCAS
SE REALIZÓ UN GLOSARIO DONDE DE REPRESENTÓ LOS MEJORES ATRIBUTOS DE CADA CULTURA -
BLOQUE 2
CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMERICA -
DOS MUNDOS ENFRENTADOS
LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES -
EL TRÁFICO DE ESCLAVOS
ENTRE ÁFRICA, EUROPA Y AMERICA DURANTE LOS SIGLOS XVI Y XVIII -
CICLOS ECONÓMICOS
DURANTE EL PROCESO COLONIAL PORTUGUÉS -
PROCESO COLONIAL
PORTUGUES -
LA ESCLAVITUD EN AMERICA
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DICCIONARIO
SE REALIZÓ LA INVESTIGACIÓN DE TERMINOS REFERENTE AL TEMA. -
EL COMERCIO TRIANGULAR
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CONSTRUYO EQUIDAD
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BLOQUE 3
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ACTIVIDAD EN CLASES
BANCO DE PREGUNTAS RELACIONADAS A LA CONQUISTA DE LOS ESPAÑOLES -
TALLER EN CLASE
BANCO DE PREGUNTAS RELACIONADO A LA COLONIZACIÓN Y ESCLAVITUD POR PARTE DEL IMPERIO ESPAÑOL -
EL SISTEMA DE LAS ECOMIENDAS
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DESPUES DE LAS CONQUISTAS
LA ÉPOCA COLONIAL -
ENSAYO CRITICO
LA CONQUISTA ESPAÑOLA EN AMERICA LATINA Y LAS CONSECUENCIAS QUE TUVO -
EVALUACIÓN
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HISTORIA DE UN PERSONAJE INDÍGENA
TONANTZIN -
INVESTIGACIÓN
SOBRE LAS ORDENES RELIGIOSAS -
EVANGELIZACIÓN EN AMERICA
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ACTIVIDAD DE HISTORIA
BANCO DE PREGUNTAS RELACIONADAS A LA CONQUISTA DEL IMPERIO ESPAÑOL, MENCIONANDO LA RELACIÓN QUE TENÍAN ENTRE ELLOS EN LO LABORAL
