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In History
  • 3,000 BCE

    PREHISTORIA

    PREHISTORIA
    La educación era espontánea.
    La transmisión de la educación se basaba en la cultura.
    Se transmitía de forma imitativa.
    Aprendían de los padres para así luego enseñar a sus hijos, todo lo relacionado con lenguaje,cantos, costumbres, danza, etc.
  • 1,800 BCE

    GRECIA

    GRECIA
    La educación era diferente según las clases sociales.
    1.-Educación exclusiva para los élites: Grupos gubernamentales se educaban sobre artes, política,artes dela guerra y gimnasia.
    2.-Hombres libres griegos que no ejercían cargos de gobierno, solo aprendía oficial mediante la imitación.
    3.-Esclavos, no recibían educación de ningún tipo.
  • 1,100 BCE

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    Alta Edad Media, siglo V-XI.
    °Surgen Universidades patrocinadas por la iglesia, se aprendía teología y escolástica.
    °Educaba a todo, hombre, mujeres, esclavo y siervos.
    Enseñando valores y preceptos religiosos.
    °Se practicaba sanciones y castigos para la disciplina.
    °La educación militar era reservada para los nobles.
    °Se aprendían distintas lenguas e idiomas.
  • 1100

    EDAD MEDIA BAJA

    EDAD MEDIA BAJA
    Tiene una duración de XI-XIV
    Se crearon universidades que no dependía de la iglesia, enseñando medicina y jurisprudencia.
  • 1400

    SIGLO XIV

    SIGLO  XIV
    Humanismo y Renacimiento.
    Se pagaba a maestros particulares para educar y el alumnos pasado todo el día con el profesor.
    La iglesia desaparece como mediadora en la educación.
    Se despreciaba la educación infantil.
    Se abren academias.
  • 1401

    SIGLO XV

    SIGLO XV
    .-Fin de la época caballeresca.
    .-La lectura gano importancia, enseñaban letras.
    .La educación era para todos.
    .-Educación mas democrática.
  • SIGLO XVIII

    SIGLO XVIII
    La Ilustración.
    Uso de la razón como conocimiento verdadero.
    Se imponían reglas escolares.
    Los niños eran mas activos.
    Se practicaba menos los castigos corporales.
    Se educaba conforme a las capacidades y habilidades del niño.
    Se generaba un vinculo entre educación y sociedad.
  • SIGLO XIX

    SIGLO XIX
    Se educaba a todos para mejorar el desempeño laboral.
    Educación desde escuela infantiles hasta universidades.
    Primarias y secundarias se enseñaba lengua, matemáticas y ciencias.
    Universidades en ella surge la técnica para el sector industrial.
  • SIGLO XX

    SIGLO XX
    *Escuela activa.
    *Se veía a los castigos corporales por un severo error.
    *La psicología toma importancia en la educación.