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Se funda la Escuela de la Patria en el campamento Purificación y la Escuela de las primeras letras en Montevideo.
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Se introduce el Método Lancasteriano, se prohibían los castigos que se opinan a la dignidad del hombre. Se baso en la memoria y la disciplina, y fue eficaz en cuanto a transmisión de conocimientos.
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Primera escuela normal en conjunto con la obligatoriedad del título para el ejercicio de la docencia.
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Surge la Escuela Mercantil, centro de educación media gratuita que funcionó hasta 1836
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En 1849 se funda la Universidad de la República, UDELAR, aunque sus condiciones eran en general precarias.
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El informe de Palomeque. Es el primer ensayo sociológico acerca de la educación uruguaya. En el se reconocen los derechos del niño en el aula y se presenta un significativo cambio de apreciación de la niña respecto a la familia y la sociedad.
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Se crea la cátedra de economía política para la Universidad de la República.
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Se elabora y aprueba el reglamento interno provisorio de escuelas públicas gratuitas.
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En 1875 se funda la Facultad de Medicina.
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Se produce la Reforma Vareliana, la cual anuncia que la escuela deberá ser gratuita, obligatoria y laica.
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Surge la enseñanza técnica, Escuela de Artes y Oficios.
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Se creó el Instituto Nacional de Sordomudos.
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Se aprobó el programa de educación para escuelas rurales el cual implicaba agronomía para hombres y economía domestica para mujeres.
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Se crean las clases diferenciales para chicos y chicas con retardo mental.
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Surge la Escuela hogar para niños de conducta irregular.
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Se separa la enseñanza secundaria de la universidad.
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Comienzan a surgir las políticas educativas de la dictadura militar basadas en la ley y el orden.
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Se crean nuevos programas de educación común que comienzan a implementarse a partir del 1980.
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se implementa la Ley de emergencia de la educación finalizada la dictadura, propone una enseñanza que no atente contra la libertad de acceso a todas las fuentes de cultura.
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Surge la Ley 16095 impulsada por padres de alumnos con capacidades diferentes.