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La ley de instrucción pública de 1891
El proyecto político liberal otorgó un papel central a la educación, al considerarla como asunto público en el que debía intervenir el gobierno. Se estableció el carácter libre, gratuito y obligatorio de la educación
primaria. -
Descentralización y centralización del sistema educativo mexicano
1824-1921
Los dos primeros tercios del siglo XIX son escenario de la lucha política, militar e ideológica. Alternó
la monarquía, la república federal, la re
pública centralista, la
repú
blica federal, hasta 1867, cuando triunfó el
movimiento republicano federal y restableció la Constitución liberal de 1857. -
La expansión centralizada y corporativa
1946-1992
la SEP realizó las labores administrativo-laborales relativas al magisterio (contratación, asignación y cambios de adscripción, sanción y cese de los maestros) en estrecha relación con el SNTE. La historia del movimiento gremial magisterial dio lugar a una organización centralizada, uniforme y
corporativa del sindicato, como una estrategia de control político partidario del magisterio por parte del régimen político posrevolucionario. -
BCE, El sistema educativo federal corporativizado
1921-1946
Creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de la federación en 1921 , iniciativa de José Vasconcelos, quien además fuera también su primer titular, comenzó formalmente el proceso jurídico, político y administrativo de centralización nacional de la educación primaria. -
El proceso de desconcentración
Inició el proceso de desconcentración de las estructuras administrativas de la SEP, con el establecimiento de delegaciones regionales y oficinas locales (subsedes) en las capitales de las entidades federativas, destinadas a atender los procesos administrativos de los servicios educativos federales. Hacia 1978 se creó una Delegación General de la S
1973- 1972
EP en cada estado, oficina que integró más de una decena de
dependencias de la SEP de cada entidad, bajo un mando unificado. -
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El proceso de desconcentración
Inició el proceso de desconcentración de las estructuras administrativas de la SEP, con el establecimiento de delegaciones regionales y oficinas locales (subsedes) en las capitales de las entidades federativas, destinadas a atender los procesos administrativos de los servicios educativos federales. Hacia 1978 se creó una Delegación General de la S
EP en cada estado, oficina que integró más de una decena de
dependencias de la SEP de cada entidad, bajo un mando unificado. -
Se creó una Delegación General de la S EP en cada estado
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Educación para todos
hasta 1992, más del 70% de la educación básica era impartida en escuelas públicas federales y alrededor del 70% del presupuesto total dedicado a la educación provenía de fuentes federales. -
Transición democrática
