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1350
Educación Inca
La nobleza recibía una enseñanza institucionalizada de carácter político. El "Yachayhuasi" formaba a los hombres, les impartía religión, lengua, historia, administración, artes bélicas, se los formaba para ejercer gobierno con autoridad. La enseñanza era oral y memorable. Las mujeres de la élite se educan en las "acllahuasi", para ser sacerdotisas. El resto del pueblo recibió una enseñanza práctica, a través de los padres y no tenían una instrucción educativa formal... -
1400
Educación Tupí
La educación estaba ligada a factores religiosos. Transmitían conocimiento a partir de la herencia social con dominio Gerontocrático. Le daban importancia a la tradición, al valor de la acción: "aprender haciendo" y el adiestramiento de niños y adolescentes aprendiendo por imitación y por último "el ejemplo" o el sentido del legado.
Los conocimientos se transmitían de manera informal o asistemática... -
1450
Educación Azteca
Educación Sistematizada impartida por el Estado. Dividida en dos tipos de escuelas: por un lado el "Telpochcalli", donde se le enseñaba a la gente del "pueblo", la milicia, la administración y el comercio. Y por otro el "Calmécac", escuela de educación superior, donde se instruía a la clase noble y sacerdotes, donde se transmitían las doctrinas y conocimientos más elevados... -
1492
Proceso de conquista y colonización
En este período llegan los españoles a América, aunque no se habían dado cuenta que estaban en un nuevo continente... -
1560
Los Austrias instalan sus Instituciones públicas
Aquí comienza una educación centrada en la cristianización y aculturación.
Hubo una rápida expansión del protestantismo.
Ambos movimientos educaron bajo el paradigma de la "Reforma-Contrarreforma", utilizando la catequesis como medio de educación. -
Aparecen las primeras Escuelas Elementales
Implementadas por los Cabildos y las Gobernaciones surgen "las escuelas del Rey".
Se asentaban en las ciudades. Accedían sólo los hijos de los españoles. Impartían una escasa y precaria enseñanza. -
Siglo XVII - Surge la Orden de los Jesuitas
Organizada por Ignacio de Loyola. Buscaban responder a la Reforma impulsada por Lutero.
Instalan las Misiones Guaraníticas. -
Period: to
Educación Jesuítica
Las misiones se instalaron en el Alto Paraná. Zona actual de Argentina, Paraguay, Brasil. Sistema igualitario (NO COMUNISTA). Impartían la cultura española de manera pacífica, enseñando a los guaraníes técnicas del trabajo europeo. Formaron herreros, ebanistas, pintores, músicos, etc...
Este sistema fue destruido por el poder político y sectores comerciales que veían una amenaza a sus intereses, ya que pretendían a estas poblaciones para someterlas a la esclavitud, mita, yanaconazgo, etc... -
El Virrey Vértiz, comienza en América una educación "Ilustrada"
El "ILUMINISMO" le dio relevancia a la educación. Resaltan los Ilustrados Porteños como Manuel Belgrano. Se elaboró un proyecto de educación práctica, utilitarista, técnica, fisiocrática, destinada a los agricultores para trabajar la tierra de forma eficiente, también la marina y técnicos contables... -
Comienzo de la etapa independentista de Argentina
Al inicio es muy similar al proceso anterior. Luego, con el correr del tiempo, va sufriendo transformaciones... -
Luego del proceso independentista...
La nueva clase dirigente se estaba formando con ideas de la Ilustración. Esta concebía una sustitución del ideal del "súbdito fiel" por la del "ciudadano activo". Se estimula la participación de todo el pueblo en la educación.
Se imprimen obras de contenido político.
Se intentan suprimir los castigos corporales de las escuelas. Se alienta la enseñanza de las mujeres o indios, aunque con contenido pedagógico discutible... -
José de San Martín firma el decreto para instalar una Biblioteca
La Biblioteca se instala en la antigua Ciudad de los Virreyes. San Martín expresó: "Señores: la biblioteca es destinada a la Ilustración universal, más poderosa que nuestros ejércitos para sostener la independencia..." -
Ampliación del Sistema Educativo
Posteriormente se incorporaron los Colegios Nacionales y se amplió el sistema educativo, una cuestión relacionada con la revolución Industrial y la necesidad de mano de obra profesional y obreros capacitados para el trabajo en las industrias...