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Galileo construye el telescopio y con este pudo hacer una serie de observaciones que le permitieron defender la comunidad científica.
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El descubrimiento de Newton llevó a descubrir la estructura compuesta de la luz blanca y la elementalidad de lo que podemos denominar colores básicos.
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Disponemos de un artículo de Bernard Cohen en el que se discute con profundidad el momento culminante de la Revolución científica que fue el descubrimiento por parte de Newton de la ley de la gravitación universal.
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Hermann Von Helmholtz puso a disposición de los físicos una herramienta que aún disfrutamos. Los descubrimientos de Meyer y Helmnoltz se pueden utilizar para resaltar la interconexión entre deferentes aspectos, orgánicos e inorgánicos de la naturaleza. El principio de la conservación de la energía desempeñan un papel importante en la enseñanza.
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Resalta la estructura formal común entre la mecánica clásica y la relativista, como las ventajas heurísticas. La historia de la física puede ayudar a que los estudiantes vayan familiarizándose con los conceptos.
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Se preparó una lista de principios y generalizaciones en biología, química, física y astronomía, se revisó el curso de física del nivel superior y se inició el ofrecimiento de la ciencia como asignatura separada en la escuela elemental.
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En el nivel elemental se impartió un nuevo enfoque en la enseñanza de ciencia como proceso, basado en el programa "Science: A Process Approach", encaminado a desarrollar las destrezas y los procesos fundamentales de la ciencia. En nivel intermedio, se sutituyó el currículo de ciencia general por los cursos de intruducción a la biología (7mo), introducción a la química (8vo) e introducción a la física (9no).
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Es un currículo amplio donde se puede enseñar al niño desde lo mas sencillo hasta lo más complejo. La ciencia ha venido a facilitar la vida del ser humano porque le ha ayadado a conocer el comportamiento de cada una de las disciplinas de la ciencia.
