Evolución: Educación Distancia Tradicional hacia Educación Distancia Virtual en Colombia.
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HJN: La Primera Emisora del Estado Colombiano.
Esta emisora fue la antecesora de la Radiodifurora Nacional de Colombia. La HJN nació como dependencia del Ministerio de Educación y estaba adscrita a la Biblioteca Nacional. La emisión empezaba hacia las seis y media de la noche y duraba cerca de dos horas. + More -
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1a. Generación.
La primera generación se caracteriza por la utilización de unas pocas tecnologías y la poca comunicación entre el profesor y el estudiante. El alumno recibe por correspondencia, radio o televisión, una serie de materiales impresos que le proporcionan la información y la orientación para procesarla. El estudiante realiza su trabajo en solitario, envía las tareas y presenta exámenes en unas fechas señaladas de antemano. -
Radiodifusora Nacional de Colombia.
La Radiodifusora Nacional de Colombia Internacional fue el servicio externo por onda corta de la Radiodifusora Nacional de Colombia, hoy llamada Radio Nacional de Colombia, cadena radial perteneciente al gobierno de Colombia. + More -
Radio Sutatenza :: Acción Cultural Popular - ACPO.
El 28 de septiembre de 1947 comenzó una era de la radio colombiana. Fue desde un pequeño pueblito enclavado en las montañas del Valle de Tenza, en Boyacá. + More -
Televisión Educativa.
El alto índice de analfabetismo y los bajos niveles de escolaridad fueron motivos para que en 1954, bajo el gobierno del general Gustavo Rojas Pinilla, se impulsara el desarrollo de la televisión educativa como una herramienta alternativa, novedosa y atrayente que apoyara el trabajo pedagógico de los docentes. + More -
Instituto Nacional de Radio y Televisión (INRAVISIÓN).
El Instituto Nacional de Radio y Televisión (INRAVISIÓN) de Colombia fue creado por el Decreto 3267 del 20 de diciembre de 1963. En este decreto se hacía constar: El servicio público de radiodifusión y televisión a cargo del Ministerio de Comunicaciones será prestado a partir del primero de abril de 1964. + More -
Incorporación de Herramientas Multimediales a la Educación.
Además de las herramientas convencionales, se incorpora a la educación a distancia los audios, los VHS o Betamax y tutores locales en apoyo a los ya existentes. el pionero fue UNISUR, ahora es la UNAD. + More -
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2a. Generación.
La segunda generación introdujo otras tecnologías. Además del texto impreso, el estudiante recibe casetes de audio, programas radiales y cuenta con el apoyo de un tutor, que no siempre es el profesor del curso y al cual puede contactar por correo físico, por teléfono o personalmente. En algunos casos, cada sede tiene un tutor de planta para apoyar a los estudiantes. -
Decreto 1820 de 1983 :: Educación Superior y a Distancia.
El deseo creciente de las personas por aprender, el éxito de los proyectos, la evolución en las teorías educativas y el reconocimiento a la equidad entre derechos y deberes. Anteceden el decreto por el cual se reglamenta la Educación Superior Abierta y a Distancia. + More -
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Antecedentes y Normatividad Aprendizaje Autónomo.
Con la Ley 30 de 1992 y los Decretos 2566 de 2003 y 2170 de 2005, se establece que "las Instituciones de Educación Superior pueden adelantar programas con metodología abierta y a distancia siempre y cuando demuestren el uso efectivo de mediaciones pedagógicas que fomenten el desarrollo de competencias sobre el Aprendizaje Autónomo." Ley 30 de 1992, en su artículo 15, se entiende como una metodología educativa. + More -
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3a. Generación.
La tercera generación se caracteriza por la utilización de tecnologías más sofisticadas y por la interacción directa entre el profesor del curso y sus estudiantes. Mediante el computador conectado a una red, el correo electrónico, los foros y demás herramientas que ofrecen estas redes, el profesor interactúa 'personalmente' con ellos en forma asincrónica o sincrónica. -
Ley 30 de 1992 :: Metodología Abierta y a Distancia.
Ley 30 de 1992, en su artículo 15, se entiende como una metodología educativa. La Educación Virtual en el Marco de la Educación a Distancia. + More -
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PND 2006 - 2010.
Desde el Departamento Nacional de Planeación, este plan tiene como por objeto en uno de sus objetivos educativos, ampliar la cobertura en Educación Superior por medio de metodologías flexibles, como lo es la Educación Virtual Superior. + More -
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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 – 2016.
Promover procesos que propendan por la innovación educativa para darle sentido a las TIC desde una constante construcción de las nuevas formas de ser y de estar del aprendiz. Fortalecer los procesos pedagógicos a través de la mediación de las TIC, en aras de desarrollar las competencias básicas, laborales y profesionales para mejorar la calidad de vida.
Incorporar el uso de las TIC como eje transversal para fortalecer los procesos. + More