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http://www.nevado.com.mx/page8.htmlAparece el papel. El arte de la fabricaación del papel queda limitada a China hasta el año 610DC cuando llegó a Japón.
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510 AC- Los filosofos, matemáticos y fisicos de la época se reunian con sus discipulos en lo que se consideran las primeras académias. Podriamos decir que ya desde esta época aunque no existia las escuelas como tal, la educación o enseñanza que recibian los discipulos era presencial.
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Información VideoJuan Guntenberg inventa la imprenta, los chinos buscaban un procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener muchas reproducciones iguales de un mismo original. La solución fue labrar los caracteres de una página en una plancha de madera, de manera que éstos sobresalientes. Después entintaban la plancha y aplanaban sobre ella hojas de papel. Como ves, es un sistema parecido a los sellos de hoy en día.
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Se forman las insticuiones que prestan el servicio de educación pública.En sus inicios la educación que se imprtian, era sólo para algunos privilegiados y se hacia en las casas.
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Se introduce el tablero o pizarra a las aulas de clases, esta herramienta permite a los estudiantes visualizar las explicaciones del maestro,
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Se introduce el uso de libros académicos en las clases y de esta forma se pueden plasmar los conceptos y aspectos académicos y conceptuales. Los niños y jovenes lo usaban como un medio de consulta y los maestros como una guía de trabajo que reunia los conceptos y temaicas a trabajar.
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Con la invención del telefono, continua y reafirma el inicio de la era de las comunicaciones, pronto vendría el celular y el internet.
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En las escuelas cmienza a ser usada el famoso invento de Guillermo Marconi, la radio. En sus inicios, este medio de comunicación era usado en las escuelas para escuchar las transmisiones radiales en algunas actividades culturales.
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Estos dispositivos incursionaron en las escuelas para reproducir peliculas y videos académicos, de esta forma las clases comenzaron a ser más llamativas a los estudiantes y fue un recurso innovador para los procesos de aprendizaje
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El proyector de acetato es usado en las instituciones educativas, consistia en un sistema de surpeposición de hojas de acetato que proyectaba la imagen.
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Incursiona el celular como el nuevo medio de comunicaión inalambrica que permitia movilizarse y comunicarse desde cualquier lugar.
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Auqnue la tlevisión fue inventada aproximadamente en 1923, fue en 1960 cuando se utilizó para enrriquecer los procesos de aprendizajes en la escuela. Junto con ella tambien surgieron los VHS que permitian reproducir en TV peliculas y videos en un cassette.
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Por primera vez los computadores comienzan a ser usados para apoyar los procesos formadores en las escuelas y universidades. Este fue el inicio del E-learning, las instituciones comenzaron a darse cuenta de la importancia de esta herramienta, en especial porque permitian el acceso a la web.
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Se crea una nueva herramienta que comienza a cambiar la forma como se educa e interacciona el estudiante en el aula, el tablero inteligente que es una herramienta que facilita y permite la participación e interacción en el proceso de aprendizaje.
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Debido a la era digital, en donde las personas podian compartir información en la web, se dan los inicios de la educación virtual
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En las escuelas e instituciones educativas, los estudiantes y maestros comienzan a utilizar sus portailes para dar clases, para hacer las actividades y el aprendizaje más interactivo.
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En la busqueda de integrar la educación presencial con las ventajas de la web 2.0 y la educación virtual, se da inicio a una nueva era B-learning. Las institcuiones educativas comienzan a implementar plataformas LMS.
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Atualmente, las insticuiones educativas y la misma educación busca utilizar eficientemente los recursos y herramietas TICS para optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje, con sistemas como ULEARNING o MLERANING.
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A principio de la Baja Edada Media los manuscritos comenzaron a ser elaborados en papel. Se crearon lo que podrían considerarse los primeros libros de la historia.
