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Se crea la escuela popular en Francia y la educación cambia su finalidad dogmática por la formación de ciudadanos.
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Dado a conocer en el informe presentado por Contorcet a la asamblea Legislativa.
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Manda que se establezcan escuelas de primeras letras en todos los pueblos de la monarquía; se amplíe el número de universidades; que el plan, amplíe el número de universidades, plan de enseñanza sea uniforme, se crean plazas de inspectores
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Surgió en Honduras la aspiración máxima de democratizar la educación e inspeccionarla nombrando autoridades encargadas
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Creó una especie de comisión escolar integrada por nobles para la inspección de escuelas.
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Se han realizado innovaciones en el sistema educativo nacional, debido al crecimiento demográfico, político, económico y social.
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Se crearon escuelas de niñas y escuelas de varones, regidas por las autoridades españolas; en Honduras siendo presidente el General José María Medina Castejón.
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Membreño expresa; la supervisión comenzó a considerase como una práctica de relaciones humanas (sentimientos, motivaciones y personalidad propia en los docentes. )
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Inició bajo la Dirección de la Educación media
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Asistieron directores de Educación Media de institutos públicos, semi oficiales y privados.
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Con una , estructura interna jefe de supervisión y cuatro supervisores, por problema de gravedad.
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Ley Orgánica de Educación, organizó la supervisión en el Nivel Primario estableciendo una estructura conformada por:
a) El equipo técnico del nivel central
b) Los supervisores departamentales
c) Los supervisores auxiliares -
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Planteamiento de una nueva estructura burocrática en educación y desaparecen los responsables directos de la gestión supervisión.
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Los docentes tratados como instrumentos. Se determinó que el acto de supervisión lo realizaran personas externas a la institución (comités especiales y oficiales religiosos)
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Dependiente directamente de la Secretaría de Educación y con la capacidad de coordinar, operacionalizar y ejecutar las políticas y directrices que en materia educativa se generen desde el nivel superior de la Secretaría hasta el centro educativo.
