Evolución del Fenómeno Educativo en las Sociedades Primitivas a las Civilizaciones Orientales
By MichelleB16
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Su educación era natural y espontánea. Su objetivo, era sobrevivir. Por eso la educación, se concentraba en la caza, la pesca y la agricultura. -
Agricultores: La eduación llamada iniciación llamadas Efebos. Los jóvenes reciben un entrenamiento educativo disciplinario, para las Actividades Guerreras. Mientras, las mujeres, aprenden Cestería y Alfarería. Cazadores: La educación para la crianza de sus hijos, es muy laxo, dejando gran libertad. La razón es que en estos pueblos, carecen de la disciplina que impone la guerra. -
Las Elementales: Era una Institución para el Pueblo.Enseñaba la lectura, escritura y ciertos ejercicios gimnásticos. Las Superiores: Era para hijos de Funcionarios. Se daba la educación más importante, los retenían hasta los 17 años. Era un régimen de internado y los preparaban para ser "Escribas".
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Su educación venía principalmente del hogar, y los padres de familia en estas culturas. Luego aparecieron los estados y ciudades, quienes poseían la clases sociales. -
Los Incas: Asistían Los Nobles de carácter militar. Recibían La Educación, en casos de enseñanzas, dada por Amauta (Educador de sus Hijos) y las niñas se iniciaban en Clases Especiales con Instructoras Ancianas. Los Aztecas: Los niños se formaban desde los 14 años. Se entraba a La Educación Pública en dos Instituciones (El Calmelac, Hijos de Los Nobles y los Telpochcalli, Clase Media). -
Las primeras sociedades civilizadas, se encuentran los pueblos Orientales como China, India, Egipto, Hebreos. Todos tienen diferentes culutras, pero fueron quienes le dieron origen a la Escritura. -
Los Padres transmitían ciertos principios de educación a los niños para tramsmitir habilidades y conocimientos. Los Egipcios se destacaron en escritura, geometría, cálculo y arquitectura. -
Trabajadores: Su educación, es puramente familiar, como en las sociedades primitivas. Sacerdotes: Tenían una educación superior, que consiste en enseñar un conocimiento regular a lo largo de la vida, hasta convertirse en el Brahman maestro. Indoeuropeos: Para Las Costas, excepto Los Sacerdotes. La educación era dictada, por maestros ambulantes, que enseñaban en lugares al aire libre, siendo su método, por medio de Lectura y Escritura.
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En India se divide en rasgos sociales. Y su educación se centraba en textos llamados "Vedas", que eran tradicionales y la educación era muy estricta. Los maestros, guiaban al discípulo, en materías como Gramática, Atronomía, Historia, Matemática y Derecho. -
La educación estaba influida por el libro de La Ley, por el decálogo había escrituras influenciadas por Los Egipcios. El padre era el instructor de sus hijos. Se desarrolló una educación de Carácter superior, para la preparación de los peritos en Leyes y Escrituras, que se convertían en Maestros del Pueblo. Se crean escuelas especiales para aquellos en relación con los Sanedrines y Sinagogas. La iniciativa del Sacerdote José Ben, permitió la creación de escuelas elementales, como el Talmud. -
Las clases en las escuelas se limitaban a aprender, leer y escribir. Se concentraban en la Ciudad, espacios como Templos y Palacios. -
Casa por maestro o Escuelas privadas, se limitaban a aprender el Alfabeto Chino, con miles de signos, al menos 5 o 4 años de estudio.
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Era un sentido democrático. Los cargos del gobierno y administración, se exhibían sólo con aprobar los exámenes.
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La madre llevaba el peso del trabajo y la educación de sus hijos. Les enseñaba las faenas agrículas y actividades domésticas. El Padre les enseñaba hasta los 7 años. Después, se le enseñaba El Arte de La Guerra y Las Corstesías de La Paz, finalizando así, con el Rito de La Toma del Birrete.