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En la década de los 60, inicia forma visionaria que 40 años después se conocería como Recursos Digitales Educativos
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Se utiliza la denominación "OBJETO EDUCACIONAL" cuando la compañía APPLE lanza el sitio WEB
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Merrill usa la frase "Objeto de Conocimiento" para referirse a un conjunto de conceptos diversos
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IEEE, definió de manera amplia los Recursos Digitales como "Entidades Digitales o no Digitales" que pueden ser utilizados, reutilizados o referenciados durante el aprendizaje apoyado con la tecnología
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Hodgins 2000, miembro del IEEE LTSC propone la famosa metáfora de lego
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Merrill 2000 Replantea sus "Objetos de Conocimiento" ahora como contenedores firmados por compartimentos disponibles para organizar distintos elementos del conocimiento. Clasifica los Objetos de Conocimiento en Entidades.
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Se evidencia por primera vez la definición de Recurso Educativo Digital RED cuando la UNESCO organiza el primer foro mundial sobre recursos educativos, en el que adopta la frase "Recursos Educativos de Libre Acceso"
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Slosser 2003, hable de "Los Objetos de Contenido Compartibles"
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2005, La Open University del Reino Unido, Masson, Pegler, Weller, diseñaron Objetos de Aprendizaje, que brindaban una experiencia completa al incluir un elemento discursivo, uno interactivo y uno de experiencia.
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Ministerio de Educación Nacional 2012. Define Recurso Educativo Digital como todo tipo de Material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital
