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Gerard dice: las unidades curriculares se pueden hacer mas pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizados para cada estudiante. Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de ameboide
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Desde el comite para la estandarización de tecnologías de aprendizaje, walley define los objetos de aprendizaje como componentes instruccionales pequeños Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de UDEA
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Se empieza a utilizar este termino cuando Apple lanza el sitio web "la economia de los objetos educacionales". Esta se convirtió en el mayor directorio de pequeños programas educativos Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de Apple
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Merrill da 3 acercamientos al termino objeto de conocimiento:
- Forma precisa de definir un contenido a enseñar
- Identificar componentes de conocimientos necesarios
- Manera de organizar bases de datos de contenidos, de modo que puedan usarse a traves de un algoritmo institucional Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de Emaze -
Merrill dice que los objetos de conocimiento son contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar elementos del conocimiento, con nombre, descripción y forma de representación Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de Concepto definición
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En el 2000, Hodgins plantea la metafora del lego, relacionando este juguete, por sus bloques de plastico interconectables, con los objetos de aprendizaje Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de deamstime
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La IEEE define los recursos educativos como entidades digitales o no digitales que pueden ser utilizados, reutilizados o referenciados durante el aprendizaje apoyando con tecnología. Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de UAO
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La UNESCO organiza en el 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso y define los recursos educativos como materiales para enseñar una variedad de contenidos distintos Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de Wikipedia
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Johnson del New Media Consortion, agrupación de universidades, museos y organizaciones educattivvas, relacionan la programación orientada a objetos y los objetos de aprendizaje para dar paso a objetos de contenidos compatibles Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de NMC
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El open University instrumenta un curso completo formado por OA en el que incluye elementos discursivos, elementos interactivos y elementos de experiencia. Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de slides
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Garcia dice que los recursos son digitales cuando su diseño tiene una intensionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas caracteristicas didacticas apropiadas para el aprendizaje. Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de OEI
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El minEducación en Colombia, lo define como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo una licencia libre. Libro electronico multimedial, capitulo 1 Fundamentos, Recursos Educativos Digitales, Universidad Virtual de Santander Imagen tomada de FNPI
