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Asociación Americana de Retraso Mental
1959 (Heber): Retraso mental se refiere a funcionamiento intelectual inferior a la media que se origina durante el periodo de desarrollo y se asocia con deficiencias en uno o más de los siguientes aspectos: (1) maduración, (2) aprendizaje y (3) ajuste social. -
Maduración, aprendizaje y ajuste
1961 (Heber): Retraso mental se refiere a funcionamiento intelectual inferior a la media que se origina durante el periodo de desarrollo y se asocia con deficiencias en la conducta adaptativa. -
Conducta adaptativa
1973 (Grossman): Retraso mental se refiere a funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que generalmente coexiste junto con limitaciones en conducta adaptativa y se manifiesta en el periodo de desarrollo. -
Funcionamiento intelectual
1983 (Grossman): igual que la de 1973. -
Habilidades adaptativas
1992 (Luckasson et al.): Retraso mental se refiere a limitaciones importantes en el funcionamiento actual. Se caracteriza por funcionamiento intelectual significativamente por debajo de la media, acompañado de limitaciones en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, autocuidado, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de los recursos de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo. -
Habilidades prácticas, sociales y conceptuales
2002 (Luckasson et al.): Retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa tal como se ha manifestado en habilidades prácticas, sociales y conceptuales. Esta discapacidad comienza antes de los 18 años.
