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Los estudiantes se benefician cuando sus maestros aprenden, crecen y cambian. Al estudiar los maestros pueden crear mejores entornos de aprendizaje para ellos mismos (Joyce y Showers 1995)
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Los profesores están más abiertos a integrar nuevas estrategias de enseñanza, si son entregadas por medio del Coaching (Shower, Joyce y Bennet)
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Creación de estrategias de enseñanza para alcanzar estándares educativos por iniciativas Legislativas federales
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Surgimiento de Programas Reading Excellence Act (REA) Programa de Excelencia en Lectura es un programa de apoyo económico discrecional competitivo que otorga subvenciones a los estados para mejorar la instrucción de lectura
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Evaluación a los profesores por medio del coaching en la enseñanza y lectura,
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Debido al éxito de los resultados el Estado decidió apoyarla financieramente
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"Que ningún niño se quedé atrás" aprobada por el Congreso con la finalidad de ayudar a los estudiantes a obtener mejores resultados. La ley entró en vigor durante la presidencia de George W. Bush, compromete a las escuelas mediante sus estudiantes a mejorar sus notas, en caso contrario pierde el apoyo que les brinda el Gobierno
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Coaching dentro del sistema norteamericano como estrategia principal para desarrollo profesional y nuevas metodologías
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República Dominicana introdujo el Coaching en su Educación y dio como resultado una Reforma Efectiva de Gestión, las autoridades educativas quedaron satisfechas y buscarán futuras asistencias de este programa-
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En países como Inglaterra, Singapur y del Medio Oriente se han ido observando experiencias en el ámbito educativo significativas de entrenamiento
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BARAONA REYES, JUAN PABLO (2013) Coaching Educacional: Una estrategia para el desarrollo profesional docentes en centros escolares. Facultad de educación Pontificia Universidad Católica de Chile http://www.nrrf.org/learning/the-reading-excellence-act-a-breakthrough-for-reading-teacher-training/ https://www2.ed.gov/pubs/promisinginitiatives/rea.html
