evolución de los recursos educativos virtuales

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    evolución de los recursos educativos virtuales
    AÑOS 60:
    INICIO DEL CONCEPTO DE RECURSO EDUCATIVO VIRTUAL
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    evolución de los recursos educativos virtuales
    1969: GERARD
    ESTABLECE QUE LAS UNIDADES CURRICULARES SE PUEDEN
    HACER MAS PEQUEÑAS Y DE MANERA ESTANDARIZADA
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    1974: Willey
    SE REFIERE ACERCA DE LA ESTANDARIZACION DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS
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    1997: Apple
    TOMA EL OBJETO EDUCACIONAL CUANDO LANZA SITIO WEB "LA ECONOMÍA DE LOS OBJETOS EDUCACIONALES Y SE CONVIRTIÓ EN UN DIRECTORIO DE PEQUEÑOS PROGRAMAS EDUCATIVOS.
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    1998: Merril
    HABLA SOBRE EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO PARA REFERIRSE A CONCEPTOS DIVERSOS(manera de organizar una base de datos de contenidos)
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    2.000 Merril
    CLASIFICA LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE EN ENTIDADES(objetos como aparatos ,personas,símbolos o lugares.Como propiedades(atributos cuantitativos, evaluativos de las entidades, actividades y procesos).
    IEEE
    DELINEO LOS RECURSOS EN ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS Y REUTILIZADAS O DIFERENCIADAS DURANTE UN APRENDIZAJE APOYADA EN LA TECNOLOGÍA.
    HOODGINS
    HACE SIMILITUDES ENTRE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE Y LOS JUGUETES DE LEGO POR SU INTERCONECTIVIDAD
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    2002: UNESCO
    SE EMITE LA DEFINICIÓN DE RED.
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    203; SLOSSER
    HABLA DELOS OBJETOS DE CONTENIDO COMPARTIBLES.
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    2005.La OPEN
    DISEÑA UN CURSO COMPLETO FORMADO POR OBJETOS DE APRENDIZAJE BRINDANDO UNA EXPERIENCIA EFECTIVA DE APRENDIZA.
    https://www.youtube.com/watch?v=WXimmKtcwNo
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    2012 MEN emite el concepto de RED para Colombia
    https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-311722_archivo9_pdf.pdf