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SIGLO XX
Se establecieron escuelas de Enfermería en estados Unidos a través de las actividades de Nightingale en la práctica de enfermería y sus escritos posteriores describiendo como debía ser la educación de enfermera.
La enfermería se desarrollo como una profesión. -
CURRÍCULO
Se publico un currículo estandarizado acerca de que cursos deberían realizar las aspirantes para convertirse en enfermeras.
También surgió la idea de trasladar la formación de las enfermeras a diplomatura desarrollada sobre todo en un ámbito hospitalario. -
INVESTIGACIÓN y EDUCACIÓN
La etapa de la investigación y la etapa de la educación superior se desarrollaron simultáneamente. Surgieron programas de másteres en Enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación enfermera clínica especializada. -
TEORÍA
La etapa de la teoría fue una extensión natural de la etapa de la investigación y de la educación superior. La investigación sin teoría resultaba insuficiente y que eran la investigación y la teoría juntas las que creaban la ciencia enfermera. -
MEDIADOS DEL SIGLO XX
Nightingale describió que la función de una enfermera era el hecho de poner al paciente en las mejores condiciones para que la naturaleza actuara sobre ella. Propuso la idea de que la enfermería se basaba en el conocimiento de las personas y de su entorno. -
PROFESIÓN DE ENFERMERÍA
La profesión enfermera empezó a desarrollar, articular y probar la teoría de la enfermería.
La práctica enfermera se basaba en principios y tradiciones mediante la educación del aprendizaje y manuales de procedimientos hospitalarios. -
TEORÍA DE ENFERMERÍA
La etapa de la teoría de enfermería como profesión y como disciplina académica surgió de los debates y de las discusiones acerca de la dirección correcta y la disciplina adecuada para el desarrollo del conocimiento de la enfermería. -
NURSING RESEARCH
La revista Nursing Research reveló que los estudios de enfermería carecían de conexiones conceptuales y de marcos teóricos.
El desarrollo de conceptos y de una teoría coincidió con la participación de otros dos hits:
1° La estandarización de programas educativos para máster en Enfermería.
2° Los estudios de doctorado para las enfermeras deberían tratar de enfermería -
DESARROLLO DE LA TEORÍA DE ENFERMERÍA
El desarrollo en la teoría de enfermería, fue caracterizado como un periodo preparadigmático al paradigmático. Los paradigmas (modelos) ofrecían perspectivas para la práctica, la administración, la educación, la investigación y el desarrollo posterior de las teorías en enfermería. -
FAWCETT: CONCEPTOS GENERALES DE ENFERMERÍA
Los conceptos generales de enfermería representaban un paradigma en enfermería que añadía una estructura organizativa a los marcos de enfermería existentes e introducía una forma de agrupar que previamente se había considerado como un trabajo teórico individual.
