-
-Los grupos en clase son de manera estaticos con los profesores al frente.
-uso de libros impresos.
-modelo aula dominante -
-Se centran las expectativas de cambios en la educación con la llegada de internet.
-
-Profesores certificados recluidos en un aula ante un receptor.
-Los alumnos adquieren la información generalmente de manera pasiva proporcionada por los docentes, trabajan sus contenidos a través de apuntes, artículos, libros de texto,
-Permitían su lectura; lo que equivaldría a proporcionar información en la busqueda de manera pasiva y lineal. -
-Facilitan aprendizaje autónomo y permiten mayor participación en las actividades grupales que aumentan el interés y la motivación de los estudiantes.
-Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje
-se desarrollan competencias digitales, desde la busqueda y selección de informacion,
-Generación de conocimientos
-Los profesores reflexionansobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos. -
-Web de la innovación en la educación.
-Educación personalizada e inteligencia artificialen las computadoras
-Búsquedas inteligentes.
-Digitalización de los datos.
-Apertura de nuevos espacios y entornos educativos.
-Educación a distancia
-coolaboración impresionante entre profesores y alumnos.
-Obtención de conocimiento en tiempo, espacio y costos . -
-El alumno elige su entorno de trabajo.
-Aulas virtuales.
-Mejorar destrezas y competencias avanzadas.
-Ofertas educativas digitales.
-Personalizacion de la educación con los alumnos y profesor.
- Accesibilidad de tiempo, el alumno elegirá e tiempo y la forma en que tomará las clases.
