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EDUCACIÓN 100% PRESENCIAL
BASE DE LA EDUCACIÓN EN MODELO CONDUCTISTA
PROCESO DE ENSEÑANZA BASADO EN EL PROFESOR COMO CENTRO COMUNICADOR
ROL DOCENTE ACTIVO-ESTUDIANTE PASIVO -
EDUCACIÓN 100% PRESENCIAL QUE INCORPORA RECURSOS DIDÁCTICOS
TRABAJO ESTUDIANTIL TOTALMENTE INDIVIDUAL
INCORPORACIÓN DE BÚSQUEDAS EN INTERNET
EL PROFESOR SIGUE SIENDO EL CENTRO COMUNICADOR -
EDUCACIÓN SIN LÍMITE DE TIEMPOS
SE FOMENTA EL ROL DOCENTE-ESTUDIANTE (D-E) ACTIVO
SE INCLUYEN LAS TIC COMO NUEVO MODELO EDUCATIVO
EMPLEO DE MÉTODOS EDUCATIVOS COMO LAS VIDEOCLASES -
INCORPORACIÓN DE FOROS DE DEBATE ONLINES
COMIENZO DE LA EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA
EMPLEO DEL AUTOESTUDIO GUIADO COMO PARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
BRECHA DIGITAL
ROL Docente-Estudiante 100% ACTIVO -
INCLUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR
USO FRECUENTE DE LAS TIC Y LAS COMPUTADORAS
EMPLEO DE PROGRAMAS VIRTUALES PARA LA EDUCACIÓN
USO PERMANENTE DE INTERNET EN LOS SALONES DE CLASES
EMPLEO DE REDES SOCIALES COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
DESARROLLO DE M-LEARNING, C-LEARNING, T-LEARNING Y U-LEARNING
DESARROLLO DEL CONECTIVISMO -
ENSEÑANZA PERSONALIZADA. ENFOQUE EDUCATIVO CUYA FINALIDAD ES QUE EL APRENDIZAJE SE AJUSTE A LAS FORTALEZAS, NECESIDADES, HABILIDADES E INTERESES DE CADA ESTUDIANTE.
1-CADA INDIVIDUO ES DIFERENTE Y TIENE SU PROPIA PERSONALIDAD Y RITMO DE APRENDIZAJE
2-CADA INDIVIDUO TIENE SU PROPIA AUTONOMÍA Y LIBERTAD
3-CADA INDIVIDUO TIENE UNA REALIDAD SOCIAL DISTINTA QUE LE ENVUELVE
