Evolución de las corrientes teóricas y epistemológicas que sustentan el desarrollo de la Informática Educativa.
By Ana Genao
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“Sostiene que las operaciones avanzadas de la computadora son
funcionalmente equivalentes a las operaciones mentales humanas. Esto presupone que existe una inteligencia en las máquinas y explica cómo funciona la mente humana.” -
“Solo afirma que la computadora puede servir para conocer el
funcionamiento del cerebro humano, sin compararlas.” -
“Tiene como base el modelo constructivista, en última instancia conciben
la analogía entre máquina y mente como procesadores de información. Sin embargo, eso significaría que la máquina tiene un razonamiento similar al del cerebro, el cual es paralelo” -
“Tiene muchas bases en las teorías de la inteligencia artificial y la
epistemología genética de Piaget. Papert concuerda con Piaget en que el aprendizaje es esencialmente interno y se activa con la experiencia externa, sin embargo, agrega que su perspectiva es más bien intervencionista.”