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Juan Amós Comenio: Padre de la Pedagogía, realizó valiosos aportes al campo de la educación con ideas revolucionarias, especialmente en la didáctica.
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Blas Pascal inventa la calculadora pascalina.
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Evangelista Torricelli inventa el Barómetro.
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William A. Burt inventa la máquina de escribir.
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En esta década comandaba Ezequiel Zamora, Venezuela no ponía sus ojos en la Educación.
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Nace el Ministerio de Educación. Por decreto del presidente Antonio Guzmán Blanco, la educación se hace pública, gratuita y obligatoria.
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El Sistema Educativo solo atendía 3744 alumnos en 100 escuelas públicas.
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Creación del Ministerio de Instrucción Pública
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Se paraliza casi totalmente la Educación en Venezuela debido a la dominación de sistemas dictatoriales
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Aparece un compendio de películas instructivas destinadas a tratar temas educativos en las escuelas
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Se crea una máquina que utilizaba los principios de conducta para contribuir a mejorar el proceso de aprendizaje.
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Se funda la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria
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Al finalizar el periodo de dictadura de Guzmán Blanco, la educación en Venezuela pasa a ser una prioridad. Se cambia el nombre a Ministerio de Educación y se crea la Federación Venezolana de Maestros.
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En el diario “Ahora” de la ciudad de Caracas, publicó la página “La escuela, el niño y el maestro”.
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Chester Carlson inventa la fotocopiadora
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John Presper Eckert y John Mauchly crean la computadora electronica digital.
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Se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional, se impulsa el proceso de alfabetización de adultos.
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Primera emisión corporativa de la televisión educativa.
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Se desarrolla el primer simulador de vuelo computarizado para entrenamiento de pilotos.Se creó el Instituto Nacional de Cooperación Educativa - INCE.
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La Educación Venezolana presentó una expansión considerable, permitió el acceso en masa a todas las clases sociales, se inició el proceso de “democratización de la enseñanza”, se crearon nuevas instituciones y se aumentó el número de maestros.
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Decreto 120: creación de institutos y colegios universitarios. Reformulación de los salarios de los docentes universitarios y de los docentes que laboraban en las escuelas técnicas.
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Se dio más importancia a las habilidades del estudiante, la inclusión fue más amplia (igualdad de participación), desarrollar análisis crítico, moderación de la conducta, formación en valores. Primer computador personal.
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Actualización del sistema educativo, acorde con los lineamientos, acuerdos y compromisos internacionales en materia de Educación.
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La Educación en Venezuela cambia, se rige por las orientaciones de la UNESCO, trabajando en el estudiante las dimensiones de aprender a ser, conocer y hacer. Se crean las Bibliotecas virtuales para las escuelas del estado Aragua.
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Implementación de nuevos diseños curriculares a nivel de educación básica, se basa en la transversalidad, formación integral de niños y niñas en el ser, saber y hacer.
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El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, impulsa un verdadero cambio radical en cuanto a la percepción de la educación del pueblo y el nuevo modelo asumido por el país.
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La sociedad venezolana se caracteriza por ser “democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural en un Estado de Justicia”
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Se crea la misión Robinson, para eliminar el analfabetismo en jóvenes y adultos del país. La segunda etapa de esta misión está destinada a la aprobación del sexto grado de todos los participantes y la consolidación de conocimientos adquiridos.
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Inclusión del software libre desarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de Educación Básica y diversificada. Políticas del Ministerio de Educación y Deportes en conjunto con el Ministerio de Ciencia y Tecnología.
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El Ministerio de Ciencia y Tecnología en el Plan Nacional de Ciencia, estipula el uso de tecnologías en el proceso de democratización y articulación de redes del conocimiento para la difusión masiva y sistemática del conocimiento de ciencia, tecnología e innovación.
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Se crean los Liceos Bolivarianos. Se crea el Plan Estratégico de la Tecnología de la Información y la Comunicación en el Sector Educativo Nacional.
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Primera etapa del Plan de Formación Docente, uso de las TIC (computador, herramientas ofimáticas, internet y servicios básicos).
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Nace Canaima Educativo, proyecto del Gobierno Bolivariano, para potenciar aprendizajes en los estudiantes. Segunda etapa del Plan Uso Educativo de las TIC.
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Líneas Orientadores del Desarrollo Curricular enmarcadas en las intencionalidades didácticas del modelo educativo.
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Tercera etapa del Plan Uso Educativo de las TIC, formación docente en el uso pedagógico de los recursos tecnológicos.
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Cuarta y última etapa del Plan Uso Educativo de las TIC, formación docente en el terreno de la investigación e innovación científica, modelos y estrategias para la incorporación de las TIC a la educación.
