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Paleta de madera que tenía impresas las lecciones, el alfabeto,los números del 1 al 10 y oraciones religiosas
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Dispositivo que mostraba imágenes impresas sobre cristales, proyectadas en las paredes de las aulas oscuras
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La pizarra ayudó a los estudiantes a poder resolver problemas y, al tenerlos escritos, no requieren de esfuerzos de memoria
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Planteo nuevas metodologías e incorporó la posibilidad de archivar lo trabajado en clase. La goma de caucho no tardó en aparecer.
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Se comienza a utilizar para reforzar mediante imágenes 3D, imágenes vistas en Geografía, Historia y otras asignaturas
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"Los escolares aprenderán más rápido a través de las imágenes en movimiento" Thomas Edison
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Se utilizaba para el trabajo de investigación y desarrollo, dándole a las aulas una dinámica interactiva a bajo costo
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Le tomó más de 50 años ganar popularidad debido a su elevado costo, cercano a los 10 dólares.
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Complemento de los giradiscos y posteriormente de reproductores de cintas magnéticas. Aliado de maestros de música e idiomas
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Se utilizaba dentro de las aulas para ver películas y noticieros.Este fue el protagonista de la tecnología educativa
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Su adaptación y aceptación en las aulas fue lenta y algo traumática.debido al prejuicio de muchos profesores
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Acarreo una ventaja para los profesores, quienes evaluaban por objetivos, sobre una multiplicidad de contenidos
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Propone una nueva manera de enseñar y aprender.
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Actualización de alta tecnología para la vieja pizarra de pared. Esta permite recrear entornos virtuales de educación en red
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Modo más fácil de trabajar, táctil, conectado a la red escolar y a internet
