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Nacen las primeras escuelas de educacion especial y se inicia a hablar sobre alineación y anormalidad, se empiezan a proponer metodologías novedosas como la educación desde la percepción
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El termino inclusión nace en la pedagogía clásica con Comenio este termino empezó a llevarse a cabo a partir de la constitución de los sistemas educativos de l a Revolución Francesa y su expansión tanto en Europa como en América.
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Se proclama el decreto presidencial de Benito Juárez por el que se funda en México la Escuela Nacional de Sordomudos
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Ovide Decroly funda en Bruselas funda un centro experimental para niños anormales
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María Montessori funda en Italia unas de las primeras escuelas de enseñanza especial.
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Donde se daba ingreso a niños con discapacidades con previo examen diagnostico del instituto de niños anormales
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En asamblea general se reconoce en articulo 26 a la educación como un derecho humano
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Se crea en Colombia El Instituto Nacional para Ciegos y Sordos, cuyo objetivo es garantizar los derechos fundamentales de esta población
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Jomtien en Tailandia proclama mundialmente la Educación Para Todos EPT
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Se reconoce en Colombia como derecho básico y universal la atención educativa de las personas con discapacidad
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En Colombia se expide la ley 115 como Ley General de Educación, desde los principios de la constitución del 91
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La UNESCO define la Educación Inclusiva en términos de la diversidad de necesidades
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Se establece la ley 1618 por la cual se especifican la disposiciones para garantizar los derechos de las personas con discapacidad
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En Colombia se establece el decreto 1421 por el cual se regula la atención educativa a las personas con discapacidad en el marco de la educación inclusiva
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ANDREA FERNANDA OVIEDO ERAZO
MAESTRIA EN EDUCACION