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Platòn : La Educación permite adquirir virtudes, cualidades, y privilegios. ( Siglo V antes de cristo)
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Platon : `` La Educación Permite adquirir virtudes, cualidades y privilegios``( Siglo V antes de Cristo)
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Para los antiguos griegos, los únicos que podían tener acceso a la educación eran los varones. Las mujeres, salvo las espartanas, la poca educación que tenían era la que podían aprender de sus madres y abuelas. Aprendizas sobre arte, ciencia, música y filosofía, la educación se fundamentaba en la moral y la práctica. ( Siglo VIII antes de cristo.)
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Se fundamenta la enseñanza en la Moral y la Practica, Aprendizajes: Ciencia, filosofía, Arte y Música, y teatro, la educación era privilegio de los varones, excepto para la mujer Espartana. ( Siglo VIII)
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``Transmisora de las corrientes griegas, estuvo guiada por tradiciones culturales, y religiosas que dieron orígenes a las Escuelas cristiana.
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``Se crea la ciencia de la Educación y se incluye el concepto de escuela y Escolarización desde la Temprana edad``. ( Quintero 2012)
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Rosseau: ``Retoma como eje central de la enseñanza el niño, por lo cual este es el pilar objeto de interés en la educación`` ( Quintero 2012 LEM)
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Pestalozzi: ``Propicia la reforma de la pedagogía Tradicional, incluye la didáctica y profundiza en el concepto de Educación``. ( Quintero 2012)
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Hebart: Propone el termino pedagogía y desarrolla los primeros esbozos de la teoría de la pedagogía, el docente debe conocer dos ciencias: la que enseña y la que fundamenta su razón de ser.
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Procesos educativos fundamentados en la construcción del conocimiento.
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El entorno social influye en la cognición.
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El desarrollo social y la historia inciden en la educación. constituyen aportes de Dewey en cuanto a pedagogía.
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La pedagogía Montessoriana se caracteriza por una educación en proceso, donde el niño construye al hombre. ( Lòpez 2010)
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``El aprendizaje es un proceso de construcción , en el cual el niño relaciona los conocimientos que ya posee con información nueva.`` Ausbel ( 1960)
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Aportes de Laird ( 1983) : La psicología cognitiva constituye un factor importante en la educación.
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Bruner ( 1990): ``El aprendizaje consiste esencialmente en la categorizacion( Que ocurre para simplificar la interracion con la realidad y facilitar la acción``
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El auge de las nuevas tecnologías y su impacto en la gestión de la informacion, facilita procesos de aprendizajes significativos.
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En la actualidad la integración de los medios de comunicación en la Educación constituye una estrategia de gran impacto teniendo en cuenta el auge de estos recursos.
