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427 BCE
Inicios de la Pedagogía
Platòn : La Educación permite adquirir virtudes, cualidades, y privilegios. ( Siglo V antes de cristo) -
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Inicios de la Pedagogía
Platon : `` La Educación Permite adquirir virtudes, cualidades y privilegios``( Siglo V antes de Cristo) -
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Sistema Educativo Griego ( Siglo VIII)
Para los antiguos griegos, los únicos que podían tener acceso a la educación eran los varones. Las mujeres, salvo las espartanas, la poca educación que tenían era la que podían aprender de sus madres y abuelas. Aprendizas sobre arte, ciencia, música y filosofía, la educación se fundamentaba en la moral y la práctica. ( Siglo VIII antes de cristo.) -
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Sistema Educativo Griego ( Siglo VIII)
Se fundamenta la enseñanza en la Moral y la Practica, Aprendizajes: Ciencia, filosofía, Arte y Música, y teatro, la educación era privilegio de los varones, excepto para la mujer Espartana. ( Siglo VIII) -
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Sistema Educativo Romano ( Siglo VII Y IX)
``Transmisora de las corrientes griegas, estuvo guiada por tradiciones culturales, y religiosas que dieron orígenes a las Escuelas cristiana. -
Comenio (1592_1670) Creación de la Obra la Didáctica Magna.
``Se crea la ciencia de la Educación y se incluye el concepto de escuela y Escolarización desde la Temprana edad``. ( Quintero 2012) -
Jean Jacques Rosseau( 1712-1762) Creación obra Emilio
Rosseau: ``Retoma como eje central de la enseñanza el niño, por lo cual este es el pilar objeto de interés en la educación`` ( Quintero 2012 LEM) -
Pestalozzi( 1746_1827)Desarrollo profundo del concepto de Educaciòn
Pestalozzi: ``Propicia la reforma de la pedagogía Tradicional, incluye la didáctica y profundiza en el concepto de Educación``. ( Quintero 2012) -
Herbart ( 1976-1841) Inicios construcción teórica sobre Pedagogìa
Hebart: Propone el termino pedagogía y desarrolla los primeros esbozos de la teoría de la pedagogía, el docente debe conocer dos ciencias: la que enseña y la que fundamenta su razón de ser. -
Escuela Nueva Activa (1900)
Procesos educativos fundamentados en la construcción del conocimiento. -
Lev Vigostky (1896_1934)
El entorno social influye en la cognición. -
Jhon Dewey ( 1859-1952)
El desarrollo social y la historia inciden en la educación. constituyen aportes de Dewey en cuanto a pedagogía. -
Maria Montessori . ( 1870-1952)
La pedagogía Montessoriana se caracteriza por una educación en proceso, donde el niño construye al hombre. ( Lòpez 2010) -
Aprendizaje significativo Ausbel ( 1960)
``El aprendizaje es un proceso de construcción , en el cual el niño relaciona los conocimientos que ya posee con información nueva.`` Ausbel ( 1960) -
Johson Laird-1983 Teoría de los Modelos mentales
Aportes de Laird ( 1983) : La psicología cognitiva constituye un factor importante en la educación. -
Jerome Bruner ( 1915-2016)
Bruner ( 1990): ``El aprendizaje consiste esencialmente en la categorizacion( Que ocurre para simplificar la interracion con la realidad y facilitar la acción`` -
Tecnología Educativa ( 2000)
El auge de las nuevas tecnologías y su impacto en la gestión de la informacion, facilita procesos de aprendizajes significativos. -
Integración de los medios en la Educación (siglo XIX)
En la actualidad la integración de los medios de comunicación en la Educación constituye una estrategia de gran impacto teniendo en cuenta el auge de estos recursos.
