EVOLUCION DE LA EVALUACION EDUCATIVA

  • Period: 2000 BCE to

    ANTECEDENTES REMOTOS

    Origenes de evaluacion educativa, es decir las primeras raices o hechos historicos que dan relevacia a nuestra investigacion
  • 1999 BCE

    china

    china
    utilizaban los examenes para acceder a la administracion del estado
  • CONSTITUCION DE CADIZ

    dio origen a a la dirección general de estudio que fue la que creo la figura del inspector escolar
  • Period: to

    ETAPA DE LA EFICIENCIA Y DE LOS TESTS

    los primeros años del siglo xx se caracterizan por el desarrollo espectacular de la investigacion educativa empirica
  • PRIMER ESCALA METRICA

    PRIMER ESCALA METRICA
    usada para medir la inteligencia, creada por Binet en Francia
  • tests de colectivos de inteligencia

    tests de colectivos de inteligencia
    se dieron a inicios de la guerra mundial
  • Period: to

    ETAPA DE TYLER

    La llegada de tyler al mundo educativo en general y al campo de la evaluacion en particular supuso una revolucion de los conceptos en esta epoca
  • PUBLICACION DE SMITH Y TYLER

    estudio de los ocho años,en el que comparaban los resultados obtenidos con los objetivos propuestos
  • Period: to

    ETAPA DE LA INOCENCIA

    Periodo de posguerra se caracterizo por el aumento de la ofetrta academica y educativa almenos en los Estados Unidos aunque sin ninguna prevision sobre los recursos y ni el interes por comprobar la responsabilidad profesional
  • EDUCATIONAL TESTING SERVICE

    SE INCREMENTA ERL USO DE DICHOS TESTS
  • american psycological assosiation

    primeras recomendaciones tecnicas para el uso de test via el APS
  • Period: to

    ETAPA DE LA EXPANSION

    la inrrupcion de una nueva conceptualizacion de la educacion fue creeada por criticas deasatadas a finales de ladecada de 1950 el cual estubo en contra del sistema educativo
  • COURSE IMPROVEMENT THROUGH EVALUATION

    COURSE IMPROVEMENT THROUGH EVALUATION
    trabajop por Cronbach articulo considerado clasico para esta etapa que criticaba las practicas evaluativas tradicionales y plantaban nuevas formas de evaluar
  • UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA

    UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA
    crea lo que es el centro para el estudio de la evaluacion, con la hermandad phi Delta Kappa
  • the methodology of evaluation

    articulo que marco el rumbo de la evaluacion educativas y lo publico scriven en 1967y se destacan ideas tales como
    -la señalizacion de de las funciones que pueden adoptar la evaluacion
    -critica el modelo por tyler
    -esta en contrapocision de cornbach
    -distigue las evaluaciones intriseca y extrinseca
  • Period: to

    ETAPA DE LA PROFESIONALIZACION

    LA EVALUACION EMERGIO COMO UNA PROFESION DISTINTA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA YN CONTRIBUYERON BASTANTES ASPECTOS TALES COMO
    -proliferacion de manuales
    -consolidacion de evaluacion
    -aparicion de revistas y de universidades
  • NORMAS PARA LA EVALUACION DE PROGRAMAS , PROYECTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

    NORMAS PARA LA EVALUACION DE PROGRAMAS , PROYECTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
    el joint committee on standars for educational evaluation agrupo a profesionales mas representativos de estados unidos y publicaron las normas