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Evolución de la Educación para la Paz

By Jade982
  • 301 BCE

    Pensamiento filosófico temprano

    Pensamiento filosófico temprano
    • Platón y Aristóteles reflexionan sobre la importancia de la educación en la formación moral del ciudadano.
    • En Asia, Confucio y Buda promueven enseñanzas sobre la armonía, la compasión y la convivencia pacífica.
  • 1501

    Humanismo y racionalismo

    Humanismo y racionalismo
    Erasmo de Rotterdam (s. XVI) condena la guerra y aboga por una educación basada en la razón y la moral.
  • Period: to

    Siglos XVII-XVIII – Humanismo y racionalismo

    • Erasmo de Rotterdam (s. XVI) condena la guerra y aboga por una educación basada en la razón y la moral.
    • Immanuel Kant (1795) publica La paz perpetua, donde plantea la necesidad de repúblicas y educación para la cooperación entre pueblos.
  • Period: to

    Finales del siglo XIX – Pacifismo moderno y pedagogía crítica

    • Movimientos pacifistas se organizan frente a conflictos bélicos.
    • María Montessori (1870-1952) introduce una pedagogía basada en el respeto, la autodisciplina y la paz interior como base para la paz social.
  • Pacifismo moderno y pedagogía crítica

    Pacifismo moderno y pedagogía crítica
    Movimientos pacifistas se organizan frente a conflictos bélicos. María Montessori (1870-1952) introduce una pedagogía basada en el respeto, la autodisciplina y la paz interior como base para la paz social.
  • Posguerra – Educación para prevenir conflictos

    Posguerra – Educación para prevenir conflictos
    • Tras la Segunda Guerra Mundial, se crea la UNESCO con el lema: “Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”.
    • Se promueven sistemas educativos que desarrollen valores democráticos, tolerancia y derechos humanos.
  • Period: to

    Posguerra – Educación para prevenir conflictos

    • Tras la Segunda Guerra Mundial, se crea la UNESCO (1945) con el lema: “Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”.
    • Se promueven sistemas educativos que desarrollen valores democráticos, tolerancia y derechos humanos.
  • La paz perpetua

    La paz perpetua
    Immanuel Kant publica La paz perpetua, donde plantea la necesidad de repúblicas y educación para la cooperación entre pueblos.
  • Period: to

    Años 80 – Institucionalización y enfoque en resolución de conflictos

    • Surgen los primeros programas escolares de educación para la paz en América Latina, Europa y EE. UU.
    • Enfoque centrado en la resolución no violenta de conflictos, habilidades de mediación y comunicación empática.
  • Period: to

    Años 90 – Educación para la ciudadanía global

    • Se integra la educación para los derechos humanos, la democracia y el desarrollo sostenible como parte del paradigma de paz.
    • Se consolida el concepto de “cultura de paz” impulsado por la ONU, especialmente en la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz (1999).
  • Educación para la ciudadanía global

    Educación para la ciudadanía global
    • Se integra la educación para los derechos humanos, la democracia y el desarrollo sostenible como parte del paradigma de paz.
    • Se consolida el concepto de “cultura de paz” impulsado por la ONU, especialmente en la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz.
  • Period: to

    Siglo XXI – Modelos contemporáneos y enfoques integrales

    • La educación para la paz se articula con:
      - Educación emocional
      - Educación intercultural
      - Educación para la justicia social
      - Educación ambiental
    • Enfoques como el de Johan Galtung (paz positiva vs. paz negativa) y Betty Reardon (educación feminista para la paz) marcan el pensamiento actual.
    • La UNESCO promueve la educación para la ciudadanía global como parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  • Modelos contemporáneos y enfoques integrales

    Modelos contemporáneos y enfoques integrales
    • La educación para la paz se articula con:
      Educación emocional
      Educación intercultural
      Educación para la justicia social
      Educación ambiental
    • Enfoques como el de Johan Galtung (paz positiva vs. paz negativa) y Betty Reardon (educación feminista para la paz) marcan el pensamiento actual.
    • La UNESCO promueve la educación para la ciudadanía global (ECG) como parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 4.7.