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Etapa 1: Marc Antonie Jullien de Paris
Escribe su obra: ``Esbozo y puntos de vista preliminares de una obra sobre la Educación Comparada`` -
Etapa 2: Descriptiva
Se intenta estudiar los sistemas escolares mundiales -
Etapa 3: Interpretativa
Sucedieron dos grandes eventos:
- Se organiza por primera vez un curso de Educación Comparada.
- Se publica el libro: ``¿Hasta que punto podemos aprender algo de valor practico con el estudio de los sistemas extranjeros en educación?`` (Autor Sadler) -
Period: to
Viajeros
Había un dominio de viajeros que elaboraron informes educativos que servían para las reformas proyectadas y de esta manera los sistemas sirvieran al Estado nación.
Algunos de estos viajeros son:
August Hermann
Victor Cousin
Joseph Kay
Horder Mann -
Etapa 4: Comparativa
Nacen enfoque como:
-Comparativo Predictivo: precursor Pedro Rosello
- Comparativo Funciona: precursor A.M. Kazamias
- Comparativo Tipológico: precursor C.A. Anderson
-Comparativo Global: precursor Feo Ferning -
Etapa 5: Los Modelos de Epstein
Sus modelos son:
-Modelo Neo Positivista: busca dar una explicación funcional de la realidad.
-Modelo Neo Marxista: se basa en los factores económicos
-Modelo Neo Relativista: busca dar una mera aproximación al problema.
