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Este tipo de educación nace a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, tras el desarrollo de la imprenta y el servicio postal. Algunos programas de formación proponían un texto escrito (manuscrito algunas veces) que se enviaban por correo a los estudiantes pretendiendo así, reproducir una clase presencial normal de manera escrita.
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Radio educativa y de entretenimiento con cobertura en el área norte de Guatemala. Atendiendo a más de ocho mil estudiantes.
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Integración de las telecomunicaciones con otros medio educativos la informática
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Se comienza a utilizar los campos virtuales
