Evolución de la educación

  • Evolución de la educación

    Evolución de la educación
    Educación: de a dentro haciafuera,potencialidades internas del hombre ue se exteriorizan.
    ciencia encargada de estudiar los procesosde perfacionamiento donde el hombre puede desenvoverse en un medio social.
  • Educación civica

    Educación civica
    Educación militar y monopolio de estado, formación de guerroros fuertes disipliados austeros y astutos.
  • Educación helenística

    Educación helenística
    Tiene carácter pragmático y retórico.
    Escuela Primaria: Literatura 7 años programa de lectra, escritura, calculo y canto; disciplia rigurosa castigos corporales; acudían niños y niñas.
    Escuelasecundaria: gramatica 12 a 16 años, ramatica griega y latina basados en Homero y los clásicos, retórica, oratoria, matemáticas iniciava en l campo político y jurídico.
    Escuela retórica: dereho destinado a los gobernantese inspirada en la filosofía.
  • Educadores que sobresalieron:

    Educadores que sobresalieron:
    Marco Cicerón: propuso los fines de la educación y el fundamento psicológico del acto pedagógico.
    Marco Quitiliano: la educación tien un carácter didactico, parte de os problemas prácticos, planteamiento,análisis y solución relación con la política y la pedagogía.
    ucio Senaca: la educación es d caracter práctic.aprender para la vida.educación moral es fundamental.
  • Educación Caballeresca

    Educación Caballeresca
    formadora y modelar al caballero. educación militar impartida en el hoar, desarrollo espiritual, sometimiento a las leyes y el honor.
  • Representantes

    Representantes
    Miguel de Montaigne: formación integral,agentes activos de su educación.
    Erasmo de Rótteram: La educación debe ser desde la primra infncia, aprender por medio de ejecicios.
    Jua Luis Vives: observación, didactica base experimental, juego y ejercicios con niños de su edad.
    Francisco Rebajáis: realismo y el naturalismo en la pedagogía, educación relación con la naturaleza primer lugar el cuerpo, higiene limpiza y ejercicios.
  • Pedagógia

    Pedagógia
    Saberes teóricos - práticos producto de la reflexión, intercambio dialogal y sistematización de experiencias educativa. ¿Cómo? ¿Que?¿Por qué? ¿Pra qué?
  • Didactica

    Didactica
    Arte de enseñar: conjunto de métodos técnicas que permiten enseñar con eficacia. Segun Claparede, ciencia aplicada que lleva acabo los procedimientosde la enseñanza en saberes especificos.
  • Educación primitiva

    Educación primitiva
    Tiempos Pre- históricos de América: enseñaban tradiciones, ritos religiosos. las escuelas dirigidas por ancianos y e fin orientado a la formación de sacerdotes, gobernantes y guerreros.
  • Educación Tradicionalista

    Educación Tradicionalista
    Reigión llevar una vida de gra rectitud moralpara alcalnzar la paz interior la felicidad y convivencia con nuestros semejentes.
    forma racionalismo dela filosofia Buda.
    manejaba la doctrina Buda, refrenar los deseos, no tolerar el mal, no hacer daño a nadiecultivar uenas intenciones, dominarse a si mismo mediante elconocimiento del yo.
  • Confucianismo

    Confucianismo
    Culto a los antepasados, el respeto a la tradición. docente principios éticos y mprales base educación en el hogar y colegios, moralidad, bondad, respeto, responsabilidad.
  • Mesopotamia

    Mesopotamia
    Educación: Conocmientos matemáticos principios de la multiplicación, división y sistma sexagésima.l
  • Educacion Grecoromana

    Educacion Grecoromana
    Gecia: epoca historica de la humaniad, madre de la cultura, patria de la pedagogia y la libertad.
  • Sofistas, Socrates, Platón, Aristóteles y Roma.

    Sofistas,  Socrates, Platón, Aristóteles y Roma.
    aparecen en el siglo v, primeros maestros de la cultura a quienes llamamos sofistas.
    Conoce a tí mismo afirma que la verdad está en nosotros mismos.
    Fundó la academia Atenas primera escuela de investigación y estudió crítico.
    Fundó en Atenas el liceo o escuela pripatética, la finalidad de la educación es la moral.
    La educación romana acentua el poder de la voluntad, el hábito y el ejercicio como una actitud realista.
  • Educación heroico- patricia.

    Educación heroico- patricia.
    Aristocratico, educación por la acción, por la vida y para la vida. la educación fisica, moral, jurídica.
  • Educación Imperial

    Educación Imperial
    Escuelas publicas y privadas, privilegios al docente jubilación, vivienda y alimntación, pensión, excepción del servcio militar.
  • Escuelas que sobresalieron

    Escuelas que sobresalieron
    Educación recibida por ancianos. rigida.
    Trivium:
    Gramatica incluida la literatura
    Retórica
    Dialéctica o filosofía
    Cuadrivium:
    Aritmetica
    Geometría
    Música, astronomía
  • Educación Ciudadana

    Educación Ciudadana
    Formación de las ciudades y respuesta a las inquietudes, adquiriendo derechos.Aprendizaje en la lengua materna, ensenó geografá, ciencias naturales, lectura, escritura y cálculo.
  • Educación Escolástica.

    Educación Escolástica.
    Fe cristiana, método eclesiástico tres momentos:
    Exposición del maestro: explicación profunda de la doctrina.
    Presentación de argumentos: Cuestionamientos variadis.
    Discución: Basada en el valor de la razón humana.
    Santos Tomás de Aquino educación proceso por descubrimiento, instrución en la persona, análisis de las razones del otro.
  • Educación Humanistica - Renacimiento

    Educación Humanistica - Renacimiento
    Educación, cultura Clásica, libertad, investigar para encontrar la erda. Guía experiencia, armonia, agradable a la naturaleza humana, difusión de la cultura. Educación literaria, estetica, fomacion libre y autónoma de la personalidad. Nuevas formas de pensar, orientar un modelo comprometido con la estructura socioeconómica. Integral, armoniosa, hablidades y valores.
  • La reforma contrareforma

    La reforma  contrareforma
    Reforma: reformista de la organización católica, influencia factores económicos, culturales y sociales. Lctura de la biblia, enseñar a leer a todos.
    Martín Lutero: Protestante.ambiente alegre libre, placer en l estudio, métodos adecuados y maestros preparados.
    Contrareforma: suprimir la razón someterse a la religión, autoridad eclesiástica y romana.