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Alexander Kapp utiliza por primera vez el término "andragogía"
Utilizó el término para describir elementos de la teoría de la educación según Platón. -
Introducción de la teoría Andragógica por Malcom Knowles
Adoptó la teoría andragógica como el arte y la ciencia para enseñar a los adultos, aduciendo que los adultos necesitan ser participes activos de su propio aprendizaje. -
Eugen Rosentock argumenta que para la educación de los adultos era necesario utilizar filosofías, profesores y métodos específicos
Severó la inaplicabilidad de la pedagogía en la educación adulta, pues esta requiere bases filosóficas, métodos, currículos, relaciones profesorado-alumnado, diferentes de lo concebido para la educación de la niñez. -
Heinrich Hanselmann publica su libro "ANDRAGOGÍA: NATURALEZA, POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS"
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Ten Have fue el primero en hablar sobre la andragogía a través de su catedra
Publica un trabajo esquemático titulado: Las bases científicas de la Andragogía -
Conferencia en Canadá sobre la Andragogía
Delegados de 51 países y 46 organizaciones internacionales se reúnen en la universidad de Montreal, Canadá para inaugurar la segunda conferencia denominada "Diez dias sobre la educación de adultos" para tratar temas sobre los avances de dicho proyecto. -
Conferencia en Tokio, Japón sobre la Andragogía
Se lleva a cabo la conferencia internacional de la UNESCO en Tokio, Japòn sobre la participación activa del adulto en los procesos educativos, especialmente en lo que respecta a formación e investigación. -
Eduard C. Lindeman publica su libro "el significado de la educación en los adultos"
Notable por sus contribuciones pioneras en la educación de adultos. Introdujo muchos conceptos de la educación moderna de adultos en su libro. -
Surge el término el "Educación Popular"
Se extiende el uso de la expresión "Educación Popular" en toda América Latina basadas en las ideas de la acción social y el trabajo educativo; dándole relevancia a la alfabetización, formación y capacitación laboral.
