-
Declaración de la soborna
Declaración de La Sorbona. Declaración conjunta para la armonización del diseño del Sistema de Educación Superior Europeo (a cargo de los cuatros ministros representantes de Francia, Alemania, Italia y el Reino Unido). La Sorbona, París, 25 de mayo de 1998. -
Declaración de Bolonia, Italia
Declaración conjunta de los ministros europeos de enseñanza
Bolonia, 19 de junio de 1999. Construir espacios educativos de educación superior al 2010. La finalidad de incrementar empleos y atraer alumnos y docentes en todas las partes del mundo. -
Proyecto Tunning América Latina
El proyecto Alfa Tuning América Latina busca "afinar" las estructuras educativas de América Latina iniciando un debate cuya meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia. -
Proyecto Tunning
En el verano de 2000, un grupo de universidades aceptó colectivamente el reto formulado en Bolonia y elaboró un proyecto piloto denominado «Tuning - Sintonizar las estructuras educativas de Europa». Los integrantes del proyecto pidieron a la Asociación Europea de Universidades (EUA) que les ayudara a ampliar el grupo de participantes, y solicitaron a la Comisión Europea una ayuda financiera en el marco del programa Sócrates. -
Conferencia Ministerial de los países de la Unión Europea
La primera conferencia ministerial de los países de la Unión Europea de América Latina y el Caribe sobre la enseñanza superior celebrada en París. Alianza de cooperación para incrementar movilidad de estudiantes, docentes y personal administrativo. -
Convención de Salamanca
Reitera el apoyo a los principios de la Declaración de Bolonia, donde se pueda estudiar en cualquier parte de Europa y apoya la compatibilidad de cualificaciones. -
Comunicado de Praga
La Declaración de la Sorbona de 1998 y la Declaración de Bolonia de 1999 suscrita por los ministros europeos de educación, marcan el inicio del proceso de convergencia hacia un espacio europeo de enseñanza superior que deberá hacerse plenamente realidad en el horizonte del año 2010. El comunicado de Praga (2001), reafirma este objetivo, recogiendo las conclusiones de las reuniones organizadas por la CRUE (Salamanca, 2001), la Convención de Estudiantes (Goteborg, 2001) y las actividades de la EU -
Surgimiento proyecto alfa tunning
IV Reunión de Seguimiento del Espacio Común de
Enseñanza Superior de la Unión Europea, América
Latina y Caribe (UEALC) – Octubre 2002 -
4ta reunión cordoba españa
Cuarta reunión del Comité de Seguimiento: Córdoba, España, 28 al 30 de octubre de 2002. Seguimiento del Espacio Común ALCUE. -
Trabajo intercontinental seguimiento UALC 2002
Trabajo intercontinental, proyecto que retoma la experiencia europea y enriquecido por aportaciones académicas tanto europeas como latinoamericanas. -
Conferencia ministros europeos, Berlín
Comunicado de la Conferencia de Ministros responsables de la Educación Superior, mantenida en Berlín el 19 de Septiembre de 2003. Se pone atención a la garantía de calidad, promoción de la movilidad, sistema de transferencia de créditos europeos. -
Cumbre América Latina, el Caribe y la Unión Europea
Esta reunión evalúa los avances registrados en la materia de cohesión económica, combate a la pobreza, equidad y justicia social en ALC entre distintos puntos que varían dependiendo de la región donde es sede. La reunión se realiza cada dos años. -
1ra Reunión General - Proyecto Alfa Tunning - Buenos Aires (Argentina)
Los grupos de trabajo en concenso elaboraron la lista de competencias genéricas que se consultarían a académicos, estudiantes, graduados y empleadores de América Latina. Este proceso se llevó a cabo en los meses de Abril a Julio de 2005. -
2da Reunión General - Belo Horizonte (Brasil)
Se presentó el informe del análisis de los resultados de la consulta de competencias genéricas. En esa misma reunión los grupos de trabajo discutieron acerca de las competencias específicas y lograron definir la lista de competencias específicas para las áreas temáticas de Administración de Empresas, Educación, Historia y Matemáticas. Se consultaron a académicos, estudiantes, graduados y/o empleador -
Proyecto Tunning en México
Establece acuerdo de colaboración con la SEP. Para construir el espacio de Educación Superior en Ingeniería en México (ECESI). Promover cooperación interinstitucional de caracter multilateral. -
Proyecto Alfa Tunning
Grupo de Universidades latinoamericanas y
europeas presentan la propuesta a la Comisión
Europea – Octubre 2003. Se orienta a un nivel de convergencia de 12 áreas temáticas.