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La enseñanza pedagógica surge con los padres hacia sus hijos, les enseñaban los saberes de la época como métodos de supervivencia
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Empieza con el pensamiento educativo, en el antiguo Oriente y antigua Gracia la enseñanza se basa en la religión y en mantener vivas sus tradiciones
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Parte el pensamiento occidental con Sócrates y Platon y Aristoteles y su objetivo es alcanzar la perfección con la enseñanza de Disciplinas
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Fue un gran influenciador del pensamiento critico en sus obras "La Iliada" y "La Odisea" crea el ideal de la educación perfecta en donde establece la armonía entre la educación física y la educación espiritual y moral del alma. Impulsado por el pensamiento filosófico donde su objetivo era la búsqueda de la verdad a través de la razón.
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Su objetivo era formar a la ciudadania para la guerra, su educación se basaba en la obediencia y a la resistencia del dolor y el sufrimiento.
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La formación del ciudadano debía ser moral y espiritual
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Propone la educación como una enseñanza teórica activa, con un proceso interactivo basado en la comunicación del profesor al estudiante, material didáctico, estudiante y estudiante.
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Toma el pensamiento socrático insistiendo la importancia de la educación en lo niños "La educación debe ser organizada or el estado y corresponder a los intereses de los grupos dominantes, filósofos y guerreros".
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Propuso la educación en función de la liberación del hombre dando a comprender que la educación genera impacto entre las naciones.
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Se establece el papel del maestro y el alumno.
Arco Fabio el principal pedagogo romano y el metodo de educación basado era conocido como trivium y quadrivium (retórica, dramática y dialéctica).
En esta epoca solo los reyes y los hijos nobles podían recibir la educación. -
Nace la filosofia cristiana con los padres apologetas que escribían en defensa de la fe del cristianismo contra los ataques que se hacían . Surgen varias escuelas como la Alejandria fundada por Panteno.
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Se crearon universidades donde enseñaban los 7 artes liberales y el quehacer pedagógico de los docentes.
Los hijos de los campesino y los que estaban en contra De la Iglesia quedaban quedaban relegados de este tipo de instrucción. -
La didactica Magna inicio la ciencia de la educación y los conceptos metodológicos
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Era inculcar la más estricta costumbre de la sumisión de los estudiantes para garantizar los objetivos. La memoria jugaba un papel fundamental en la transmisión de los saberes.
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Se comienza a dar acceso a la educación a todo los niños y niñas y la teoría de la enseñanza se impuso como ciencia de la educación didáctica
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Su aporte en la pedagogia consiste en que el niño no aprende de una forma lineal, si no por etapas en la cual el maestro debe enseñarle hacer autónomo
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El acceso a la educación era un derecho fundamental en la vida de cual quien persona. Comienza hacer gratuita y obligatoria.
En el S. XX constituye un verdadero movimiento reformador de la pedagogía que era darle a la educación un carácter educativo. -
Se define la pedagogia como una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas.
Se enfoca en como resolver los problemas y de que manera se enseña.
S reacciona con otras ciencias para generar un mayor conocimiento. -
Han sido un gran aporte en materia pedagógica, puesto que esta funcionan como herramientas de apoyo para la búsqueda de información. Se prepara a los estudiantes para convivir en el mundo.
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Busca continuar el crecimiento profesional para un buen desempeño en su quehacer educativo. Tiene que hacer desarrollar mejor sus habilidades ya que a mayor educación del maestro mayor serian los beneficios en el proceso desarrollo educativo y cognitivo de sus alumnos.