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Creación de Escuelas Normales
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El maestro podría componer, moldear y redactar los contenidos de la enseñanza según el método
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Se le da la condición de existencia a la pedagogía
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Transformación de escuela primaria dedicada al entrenamiento en la enseñanza mutua, a una institución formadora de maestros
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Reforma los metodos pedagogícos
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Las escuelas normales, retoman la condición de instituciones de saber formadoras de maestros apoyadas en los principio y práctica de la pedagogía
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Creación de la Academia Nacional de Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Bogotá
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Se decreta la creación de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Antioquia.
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Surge en 1954 en la Universidad de Antioquia
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Se adoptan disposiciones para la organización y el funcionamiento de las escuelas normales superiores
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Se expide el Estatuto Profesional Docente
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Creación y funcionamiento de los programas académicos de pregrado y posgrado en educación ofrecidos por las universidades y las instituciones universitarias
