-
En el siglo XVII existía el parlamentismo, y fue también allí el lugar donde comenzó la revolución industrial la cual impulso la educación de los trabajadores y la necesidad de formar a los adultos, porque el saber leer y escribir se fue convirtiendo en algo importante.
-
Desde la perspectiva histórica como se ha educado también a los adultos y como estos han llevado un aprendizaje a lo largo de la vida.
Educar, desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales recogen todavía un significado tradicional. RAE (1732) -
Los ilustrados y los monarcas propusieron educar a los adultos para modernizar el tiempo de crear una sociedad racional, se dio la creación de cursos nocturnos.
-
Se decreto el uso del púlpito para educar a todos en un nuevo sistema político con sus ideas.
-
Origen de la educación de adultos y su evolución
-
siglo XIX la necesidad de educar a los adultos de una manera mas formal.
-
Se crea la comisión central para combatir el analfabetismo. También se pusieron en marcha las clases para las personas de 12 a 18 años.
-
Jean Piaget (1946) Demuestra que existen diferencias cualitativas entre el pensar infantil y el pensar adulto, más aún existen diferencias cualitativas en diferentes momentos.
-
La Unesco reunió en Elsinor, Dinamarca, la Primera Conferencia Internacional sobre la Educación de Adultos.
-
Malcom Knowles (1984) Introdujo la teoría de la Andragogía como el arte y la ciencia para enseñar a los adultos.
-
Se crea la red satelital, plataforma tecnológica.
-
UNESCO (1997) Fue la ultima conferencia de la unesco sobre la educación de adultos.
-
Atención a la mujer y la importancia en la alfabetización.
-
Promoción de la alfabetización básica de jóvenes y adultos.
Incorporación de metodología.
Mejoramiento continuo de la calidad de los procesos educativos. -
El Gobierno de Guatemala presenta programa de educación virtual para 1,8 millones de jóvenes y adultos.
-
Maestría en innovación y docencia superior.
Curso: Andragogía y educación superior.
Norma Clemente 0601665 -
Socrates(469-399 a.C) Entablaba dialogo entre maestro y discípulo mediante la mayeútica. "La educación es el encendido de una llama, no el llenado de un recipiente.
Platón(427-347 a.C) abogó por la educación a lo largo de la vida del hombre. "El hombre educado es el que se esfuerza por cuestionar y diseñar el significado de las cosas"
Aristóteles(384-322 a.C) En este estudio la educación del hombre es, un ser social"El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice"
