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INICIAMOS - UNIDAD 0
Recordar que te pedimos actualizar tus datos y platicar tus expectativas. -
UNIDAD 1
Por qué evaluamos. Nuestro constructo del concepto 'evaluación' -
UNIDAD 2
Confiabilidad, validez, función del examen, tipo de examen. Y tu primer producto la Tabla de Especificaciones para fortalecer la validez de tu examen. -
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Esta Tabla la irás actualizando con las decisiones que tomes para el diseño de tu examen: habilidades, técnicas, las fuentes de tus documentos, valor de la sección. En la medida que la envíes actualizada el tutor te ayudará a que sea realmente una guía para tu examen. -
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UNIDAD 3
Línea de tiempo del Curso Evaluación educativa: diseño de exámenes. -
UNIDAD 3
En esta unidad podrás diseñar tu propio examen. Revisa los componentes y crea tu propia línea de tiempo para organizar tus actividades. -
INICIO TRABAJO HABILIDADES
Tienes documentos a consultar sobre cada una de las habilidades. Decide pronto cuál habilidad quieres trabajar, tal vez una combinación (según tu modelo de examen). -
FORO HABILIDADES
Será un foro por habilidad, tendrás que seleccionar cuál es el enfoque primordial de este examen si decides combinar habilidades. El tutor puede ayudar a resolver dudas, los compañeros podrán compartir datos. -
ACTUALIZAR TABLA ESPECIFICACIONES
No olvides actualizar la Tabla con los datos nuevos y enviarla al tutor para la retroalimentación. -
SELECCIÓN DE TEXTOS
Documentos escritos o sonoros. Hay documentos de información general y un listado de recursos en dónde seleccionar. Tal vez ya tengas tus favoritos. -
TECNICAS FORMALES E INFORMALES
Ya decidiste la(s) habilidad(es), ya tienes los documentos, este es el momento de seleccionar las técnicas con las cuáles medirás los conocimientos de los alumnos. Revisa los documentos que se te ofrecen y toma decisiones según la función del examen y el constructo del diseño. -
FORO PARA CONSTRUCCIÓN DEL EXAMEN
Foro por habilidades. Preguntas y respuestas sobre la construcción del examen. ¿Cómo planean la construcción del examen? No olvidar que lo van a aplicar a un grupo de alumnos. -
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CONSTRUCCION DEL EXAMEN
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FORO PRIMER BORRADOR DE EXAMEN
Foro por habilidades. Comentarios y felicitaciones por lograr su primer borrador de examen. Podrán seleccionar a uno de los participantes para que sea el juez de este borrador, además de enviarlo a su tutor. -
ACTUALIZAR TABLA DE ESPECIFICACIONES
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PRIMERA VERSIÓN DE EXAMEN
Felicidades. Con los comentarios en el Foro, la revisión de un compañero y el tutor, están listos para aplicar esta primera versión del examen.
¿Cuándo aplicarán el examen? -
APLICACION DE EXAMEN
Tendrán del 19 al 26 de octubre para aplicar el examen. También lo pueden calificar. -
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APLICACION Y CALIFICACION DE EXAMEN
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APLICACION DE PRIMERA VERSION
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FORO APLICACION EXAMEN
Foro por habilidades. Comentarios sobre la aplicación del examen. ¿Fue aplicado como querían que fuera aplicado? ¿Hubo algún contratiempo? -
SEGUNDA VERSION DEL EXAMEN
A grosso modo, ¿qué cambiarían en el examen?
Logren una segunda versión. -
ACTUALIZAR TABLA DE ESPECIFICACIONES
Regresamos a nuestra Tabla de especificaciones y anotamos la fecha de aplicación y comentarios generales.
No olvidar enviarla al tutor. -
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UNIDAD 4 - QUE HACER CON LOS DATOS
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PRESENTACIÓN DE LOS EXÁMENES EN EL FORO GENERAL
Tétmino del curso. -
FINALIZAMOS
Término del curso