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Principio de la etapa estructuralista
formula los fines de estudio de la educacion comparada y los principios,
Mac-Antoine de P. principal percursor. -
creacion
de administraciones escolares nacionales,
y organización de la enseñanza nacional como un servicio publico. -
ETAPA DE LOS ENCUESTADORES
Se establecieron sistemas escolares financiados por el estado a disposicion de los ciudadanos, -
Victor Cousin
uno de los principales precursores,como miembro del consejo superior de instrucciones publica de Francia fue Alemania a estudiar el sistema de enseñanza obligatorio. -
AUTOR REPRESENTANTE
Michael Sadler -
Asociación
es donde aparece la asociación internacional de educacion en New York.
Se une al movimiento de educacion comparada donde se estaba dando en Alemania, Francia e Inglaterra -
ETAPA DE LA SISTEMATIZACION TEORICA
-
la
Presentacion a sus alumnos las descripciones de los diferentes sistemas educativos -
fundacion
se funda la oficina internacional de la educacion -
institución internacional
cooperación intelectual, parís
internacional de educación Ginebra -
ETAPA PROPESCTIVA
se ubica después de la segunda guerra mundial -
Se creo
En París la Organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura (UNESCO). -
Period: to
LA NECESIDAD
De hacer de la educación comparada una ciencia positiva que ayude a conquistar el desarrollo de los países menos favorecidos. -
Fundacion de la educacion comparada
Dinámica, es decir, pretende que la educación comparada se extienda a lo largo del tiempo -
Period: to
El optimismo
Pedagógica se caracterizo la década de los sesenta se vio reflejado, por una parte en la sorprendente expansión de los sistemas educativos. -
Tendencias
Se observan menos tendencia menos pragmática y la aparición cada vez mas frecuente de la palabra ¨comparación¨
